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在职研究生

学院介绍

河南科技大学 — 电气工程学院

河南科技大学电气工程学院的前身是1958年成立的洛阳工学院电工教研室。1978年成立电气系,同年招收该专业本科生。2002年9月,由原洛阳工学院电气系、计算机科学与工程系等合并组建成立电子信息工程学院。2013年,电子信息工程学院拆分为电气工程学院和信息工程学院。 办学条件 学科建设 学院自1985年开始招收硕士研究生,现有电力电子与电力传动硕士学位授权点,有电气工程领域工程硕士专业学位授予权, “电力电子与电气传动”为河南省重点学科。30多年来,学院已培养本科生、研究生近1万人。目前学院每年在校本科生700余人,研究生50余人。 硕士学位授权点(二个):电力电子与电力传动(二级学科)、电气工程(专硕) 师资力量 学院现有教职工50余人,其中教授、副教授21人,具有博士、硕士学位的教师40人。师资队伍中,有享受国务院政府特殊津贴1人,河南省“555”人才第二层次1人,河南省优秀专家、河南省学术技术带头人6人,河南省优秀中青年教授6人。 研究生导师 研究生导师名称 宋书中(博士生导师) 史敬灼(博士生导师) 张春阳 黄景涛 张聚伟 邱联奎 丁喆 张雷 孟庆端 张立文 向菲 孙立功 葛玻 刘文胜 阎保定 葛运旺 张安年 刘兆魁 质量工程 省级精品课程:电工学(2009) 学术研究 研究机构 类型 名称 省级 电力电子装置与系统河南省工程实验室 河南省电力电子装置与系统河南省重点实验室培育基地 河南省超高压导线技术工程技术研究中心 科研概况 电气工程学院主要从事电气工程、电子科学与技术、自动控制等方面的研究,优势与特色明显,形成了现代电机建模与控制、电力传动控制系统、智能电气测控系统、电子器件可靠性等具有原始创新和特色、居于国内领先或者河南省领先的学科方向;在基础研究中获得了较丰富的成果,部分成果具有国际先进水平;科研经费充足,多项应用研究成果被企业采用,取得了良好的经济效益。 学院拥有享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪人才,河南省“百人计划”、河南省高校创新人才、杰出青年基金获得者、省部级优秀青年科技专家、河南省学术技术带头人等十余人。近年承担包括国家自然科学基金项目、国防973子项目、国家863项目在内的各类纵向、横向科研项目近200项,获省部级奖励十多项,授权发明专利二十余项,在国内外核心期刊发表学术论文数百篇,出版十多部学术专著。 学院的特色是理论与应用研究并举,不断开拓应用领域。超声波电机运动控制技术、四极无轴承电机通用分析模型等成果已在IEEE Transactions on Industrial Electronics等国际权威期刊发表,并获多项国家发明专利、河南省科技进步二等奖等奖项。依据洛阳市为国家先进的制造业基地的优势,在软开关技术研究、逆变电源研究、感应加热电源的关键技术等方面开展研究,承担国家、省、市项目,取得了具有明显特色的科研成果,并有多项获国家自然科学基金支持。 为满足国防、空空导弹对红外面阵探测器装备的迫切需求,在多项国家自然科学基金的资助下,建立了红外面阵探测器结构可靠性模型、借助典型裂纹起源、分布及屈曲特征评估可靠性模型的正确性,形成一整套大面阵探测器结构可靠性设计方案,降低热冲击下面阵探测器的碎裂几率。在变频技术工业应用研究方面具有明显特色,与中信重型机械公司、中国一拖有限公司进行科研合作,其成果直接应用到生产实际中,已经创造了近亿元的经济效益,为我国尤其是河南省工业企业大型机床电气传动控制系统的技术进步做出了重要贡献。 未来三年,我院将在凝练学术方向的基础上,进一步推进国内外学术交流活动,进一步提高科研项目档次,提高科研经费总量,丰富科研成果,为河南省经济建设做出更大贡献。 科研成果 近年来,学院获得省部级以上科技进步奖21项,承担国家“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金和国家重大科技支撑计划等国家级研究项目17项,省、部、市级重大和重点研究项目65项,发表学术论文1389篇,三大检索系统收录236篇,出版著作、教材72部。 专业介绍 电气工程及其自动化 河南科技大学电气工程及其自动化专业是在自动化专业30多年办学历史的基础上设立的本科专业,本专业按照“加强基础,拓宽专业,强化能力,提高素质”的人才培养指导思想,培养适应社会需要、具有良好的科学素养、扎实的基础理论知识和较强的创新精神与实践能力,牢固掌握电工技术、电子技术、电力系统自动化、电机与电器、电力电子与电力传动、计算机技术与应用、网络和现场总线技术等基础理论和专业知识,能在电气工程、电力系统、电气传动、自动控制、电力电子技术、工程管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发等工作的德、智、体、美全面发展的应用创新型高级专门人才。 主要专业课程有工程电磁场、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术、电力工程及工厂供电、电力电子技术基础、自动控制理论、计算机网络、检测与转换技术、单片机原理与接口技术、电器与可编程控制技术、计算机控制技术、电气传动自动控制系统、电路、电子技术等。毕业生能够掌握电气工程领域扎实的理论基础和较全面的专业知识,具有较强的工程设计和技术开发能力。 电气工程及其自动化专业现有教师17人,其中教授、副教授9人,讲师8人,具有博士学位教师7人,具有硕士学位教师8人。现有智能电力系统实验教学中心, 建有电路实验室、电子技术实验室、控制原理实验室、检测技术实验室、微机原理与接口技术实验室等专业基础实验室和电力电子技术实验室、电力系统综合自动化实验室、继电保护实验室、高电压技术实验室、发电和变电技术实验室、新能源发电实验室、河南科技大学-罗克韦尔自动化实验室、河南科技大学-ETAP电力系统仿真分析联合实验室等专业技术实验室,实验设备1200余套,设备总值3000余万元。 电子科学与技术 本专业隶属河南科技大学电气工程学院电子科学与技术系。本专业旨在培养适应电子科学技术快速发展需要,了解电子科学技术发展的最新研究进展,具备系统的基础理论知识和完备的专业知识架构,经受全方位的实践创新训练,能够在电子科技产业中从事科学研究、设计优化、集成制造等工作的高级工程技术人才。 学生在校期间学习的主要专业课程有:电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、半导体物理、信号与系统、FPGA技术及应用、控制工程基础、微电子器件与IC设计、数字信号处理、半导体制造与测试技术、集成电路原理与设计、系统级芯片(SoC)设计、现代电子系统设计等。毕业生能够掌握较为扎实的理论基础和专业知识,具有较强的工程设计和研究开发能力。 电子科学与技术专业现有教师17人,其中教授、副教授10人,讲师7人。具有博士学位的教师7人,具有硕士学位的教师10人,海外学成归来教师4人。教师队伍中有省级教学名师1人,硕士生导师6人,河南省学术技术带头人1人,河南省高校青年骨干教师2人,市级优秀教师2人。有电子系统创新设计开放实验室、SOPC、EDA、电子技术、电路、集成电路设计分析、电路板加工与评测等7个实验室,总面积达1000平方米,实验设备900多台(套),设备总值近1000余万元。

河南科技大学 — 信息工程学院

信息工程学院的前身是1958年成立的洛阳工学院电工教研室。1978年成立自动化系,同时招收工业自动化专业本科生,1985年招收计算机应用本科生,1997年成立计算机科学与工程系。2002年9月,由原洛阳工学院自动化系、计算机科学与工程系等合并组建成立电子信息工程学院。2013年5月,电子信息工程学院分拆成信息工程学院、电气工程学院、软件学院三个学院。 办学条件 学科建设 学院现有控制科学与工程一级学科博士学位授予权,并设有博士后科研流动站;有控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程等4个一级学科硕士学位授权点;有控制工程、计算机技术等领域工程硕士专业学位授予权。上述各硕士点学科同时拥有同等学力人员申请硕士学位和高等学校教师硕士学位授予权。有控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程等3个河南省重点学科、河南省特聘教授设岗学科。 [1]  博士学位授权点(一级学科1个,二级学科5个): 控制科学与工程(一级学科):(二级学科)控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航-制导与控制。 一级学科硕士点(4个):控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程。 河南省一级重点学科(4个):控制科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程。 质量工程 国家级特色专业:计算机科学与技术 国家级卓越工程师教育培养计划:自动化 国家级专业综合改革试点专业:自动化 省级特色专业:自动化(2010) 省级专业综合改革试点:自动化(2014) 省级实验教学示范中心:计算机实验教学示范中心(2013) 省级教学团队:控制技术(2011)、信息技术(2013) 省级精品课程:C语言(2003)、数据库(2009) 师资力量 学院现有专任教师110人,其中教授、副教授59人,有共享院士1人,中组部“千人计划”1人,河南省百人计划、省特聘教授3人;有博士生导师9人,硕士生导师61人;具有博士学位的教师62人。有享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪人才、河南省优秀专家、河南省科技创新人才(杰出人才、杰出青年)、河南省高校科技创新人才等11人,教育部优秀留学归国人员7人。 科研成果 据河南科技大学电子信息工程学院网站显示,该院曾获得省部级以上科技进步奖19项,承担国家“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金和国家重大科技支撑计划等国家级研究项目17项,省、部、市级重大和重点研究项目61项,发表学术论文1376篇,三大检索系统收录211篇,出版著作、教材69部。 学院领导 据河南科技大学信息工程学院网站显示,该院主要领导如下: 院长:吴庆涛 分党委书记:刘跃敏 副院长:霍华、马建伟、付主木、郑国强 院党委副书记:高宏伟 专业介绍 自动化专业 本专业培养适应社会需要,具有良好科学素养、扎实的基础理论知识和较强的实践创造能力,掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用、网络技术等基础理论和专业知识,能在运动控制、过程控制、电力电子技术、信息处理、管理与决策等生产和研究领域从事系统分析、系统设计、系统运行等研发工作的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。学生在校期间学习的主要专业课程有:电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力电子技术基础、计算机网络、电机与拖动、检测与转换技术、微机原理与接口技术、电器控制、计算机控制技术、过程控制系统、运动控制系统等。毕业生能够掌握较扎实的理论基础和专业知识,具有较强的工程设计和研究开发能力。 自动化专业现有教师30人,其中教授6人,副教授9人,高级实验师2人,讲师11人,具有博士学位的教师6人,具有硕士学位的教师20人,另外在读博士5人,在读硕士3人。有专业实验室9个(包括电路实验室、电子技术实验室、控制原理实验室、电机与拖动实验室、电力电子实验室、检测技术实验室、微机原理与接口技术实验室、过程控制实验室、楼宇自动化实验室),有设备450余套,价值320余万元。 通信工程 本专业培养适应社会需要,具有良好科学素养、扎实的基础理论知识和较强的实践创造能力,掌握信息的获取、传递、处理及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。学生在校期间学习的主要专业课程有:电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、电磁场与电磁波、信息论基础、微机原理与接口技术、现代通信原理、数据采集技术、数字信号处理、程控交换技术、光纤通信技术、宽带接入技术、网络管理与控制技术、IP路由原理与技术等。毕业生能够掌握较为扎实的理论基础和专业知识,具有较强的网络与通信系统的研究设计能力。 信息工程专业有教师22人,其中副教授6人,讲师16人。具有博士学位的教师4人,具有硕士学位的教师12人。有专业实验室10个(包括电路实验室、电子技术实验室、微机原理与接口技术实验室、EDA实验室、高频电子实验室、信号与系统实验室、通信原理实验室、移动通信实验室、DSP实验室、程控交换实验室),有设备430余套,价值360余万元。 电子信息工程专业 本专业培养适应社会需要,具有良好科学素养、扎实的基础理论知识和较强的实践创造能力,具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练。能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。学生在校期间学习的主要专业课程有:电路、信号与系统、电子线路、数字逻辑电路、数据结构、操作系统、可编程逻辑器件及应用、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数字信号处理、现代通信原理、VLSI设计基础、现代数字系统设计、电子设计自动化等。毕业生能够掌握较为扎实的理论基础和专业知识,具有较强的工程设计和研究开发能力。 电子信息工程专业有教师22人,其中副教授6人,讲师16人。具有博士学位的教师4人,具有硕士学位的教师12人。有专业实验室10个(包括电路实验室、电子技术实验室、微机原理与接口技术实验室、EDA实验室、高频电子实验室、信号与系统实验室、通信原理实验室、移动通信实验室、DSP实验室、程控交换实验室),有设备430余套,价值360余万元。 计算机科学与技术 计算机科学与技术专业现为国家级特色专业。1985年招收第一届计算机及其应用专业本科生,1990年又设置了计算机软件本科专业,1994年开始招收硕士研究生,1998年起按照计算机科学与技术一级学科招收本科生,以工程应用型为主进行宽口径培养。 30年来,本专业为国家和地方累计培养计算机本科人才5532名,硕士研究生386名,为河南省企事业单位计算机技术培训80000多人次。据不完全统计,本专业有100 多位毕业生成长为著名专家、学者、知名企业家、高级技术人才,其中在中国科学院研究所和国家重点高校担任博导的教授16人,国家杰出青年基金获得者和长江学者3人,规模企业的总经理18人,大中型企业、科研院所总工程师12人。 多年的建设和发展,本专业在师资队伍、教学建设与改革和科学研究等方面都取得长足的进步,专业建设成效明显:(1)本专业是国家级特色本科专业;(2)计算机实验教学中心是省级实验教学示范中心;(3)建有4门省级精品课程;(4)计算机应用技术学科是河南省重中之重学科,河南省特聘教授设岗学科。 物联网工程专业 物联网工程专业注重高素质的教师队伍建设,采取多种有效措施,加强高学历、高层次人才的引进和中青年骨干教师的培养,现已形成一支素质较高,职称、学历、年龄和学缘结构合理,发展态势优良、具有创新理念、忠诚教育事业的师资队伍。专业现有专任教师46人,其中教授、副教授25人,高级职称教师比例54.35%;具有博士学位24人,占52.17%;攻读博士学位教师6人,专任教师全部具有硕士以上学位。专职教师队伍学缘广泛,主要来自国内985和211重点大学,能够在教学中表现出多元的教学理念,活跃的教学思想和不断进取的教学意识。教师队伍中有博士生导师5人,硕士生导师21人,共享院士、中组部“千人计划”、河南省“百人计划”、河南省特聘教授5人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,教育部新世纪人才、河南省杰出青年、河南省高校科技创新人才4人,河南省学术技术带头人4人,河南省高校青年骨干教师3人,市级优秀教师4人。中国科学院院士张钹教授,现为我校共享院士,信息工程学院名誉院长,指导学科和专业建设工作。 近年来,学校不断加大物联网工程专业实验室建设力度,通过中央与地方共建高校经费、校级实验室专项建设基金等多种渠道,融资1500万元,新建物联网工程中心。中心总面积达2300平方米,实验设备400余台(套),中心每年可接纳学生6000多人次。

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