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在职研究生

学院介绍

天津音乐学院 — 现代音乐系

  天津音乐学院现代音乐系,2001年为了适应音乐产业发展和市场的需要,天津音乐学院开设了以流行音乐教学、科研、创作、表演为主的现代音乐系。建立伊始,他们就将眼光死死盯在我国乃至世界流行音乐的最前沿,以专业音乐学院的师资力量培养最符合流行趋势的未来新星。   创建背景   2001年为了适应音乐产业发展和市场的需要,天津音乐学院开设了以流行音乐教学、科研、创作、表演为主的现代音乐系。建立伊始,他们就将眼光死死盯在我国乃至世界流行音乐的最前沿,以专业音乐学院的师资力量培养最符合流行趋势的未来新星。针对流行音乐的特点,开设了流行演唱、萨克斯管、电吉他、电贝司、爵士鼓、现代键盘等专业,拥有多名富有流行音乐教学及舞台演出经验的教师、专家团队,他们用勤奋的态度、务实的精神和前瞻的视野来审视流行音乐界,培养适应社会主义文化建设需要,具备现代流行音乐演唱、演奏方面能力的高级人才。 在办学理念上,天津音乐学院现代音乐系坚持夯实基础,强化实践,积极拓展知识外延,注重学生创作精神和实践能力的培养。在专业设置、课程体系、教学改革、艺术实践等方面都力求培养知识面宽、实践能力强,综合素质高的“一专多能”型的复合人才。   根据现代流行音乐的发展趋势,强化团队精神的培养,突出乐队能力的建设。孤木难支,一名艺人的成功往往需要音乐团队的紧密配合,现代音乐系牢牢把握住流行音乐之一特点,率先开设了“乐队组合课”,将全系学生组合成几十个各具特色的乐队,成员自己组成,乐队名字学生自己起,乐器配置自己搭配,老师则会对乐队的风格特点和音乐技术进行指导。学生在这个集体的音乐氛围中感受到了合作的宝贵,以往在舞台上只要注意自己的表演,而组成乐队后不仅是“一个人在战斗”,还要顾及到集体的表现,久而久之,在学生毕业后无论是在哪种舞台还是和谁人合作,都能很快的融入进去。不仅如此,大学本科四年的摸爬滚打,同甘共苦,让乐队成员之间有了非比寻常的默契度,在流行乐坛竞争激烈的今天,天音现代音乐系培养的学生以其合作能力强,专业素养高,音乐感觉好的特点,在各种比赛、演出中屡获大奖。不仅是前面提到的“聚点翻转”乐队,现代音乐系培养的“红色浆果”乐队在2004年全国流行乐队比赛中从1300支乐队中脱颖而出,获“冰力先锋”全国乐队组合大赛冠军及最佳鼓手、最佳主唱奖并获文化部2004年首届全国流行音乐新人大赛乐队组合三等奖,还完成了2005年湖南卫视“超级女声“比赛的全程伴奏任务和中央电视台2006年毕业歌的录制与演出;“音天诱惑”乐队获文化部2004年首届全国流行音乐新人大赛乐队组合三等奖;“五个小伙”乐队获文化部2006年“哈飞汽车杯”全国音乐组合大赛二等奖;由系主任刘柱喜教授指导的“女子萨克斯乐团”作为国内少有的女子萨克斯管演奏团体,演奏风格独特,参加了各种大型演出,2009年参加了国际单簧管艺术节的展演,以其良好的合作、完美的演奏,获得了业内的高度赞赏。   流行音乐不仅是听的艺术,还是看的享受。与严肃音乐相比,流行音乐的活力就在于听觉与视觉的完美结合。纵观世界乐坛,载歌载舞已经成为一名流行音乐艺人的基本素质。针对这一点,现代音乐系加大了舞蹈教学的力度,率先打破传统声乐教学的模式,大胆探索,推出了“歌舞课“这一改革成果。学生在进行音乐演唱教学的前提下,声乐老师与专业的流行舞蹈老师共同走进课堂,共同教学,使学生在求学阶段就能将演唱与舞蹈进行完美结合。现在国内大牌艺人大多去韩国、日本等流行音乐发达国家进修现代流行舞,而现代音乐系的改革做法让学生在成长的过程中即能将“歌”与“舞”在一起学习,培养音乐的律动感,在现场表演、电视晚会等演出现场,激情的演唱配以热辣的舞蹈往往会成为制胜利器。在北京2008年奥运会上,学生张博从几千名竞争者中被奥组委和奥运会主题曲《我和你》作者陈其钢选中,作为替补莎拉布莱曼的B角演员;在天津市庆祝建国六十周年的晚会上,在“中国原创歌曲30年”群星演唱会,在上海之春国际音乐节,在天津乃至全国的舞台,总能出现天津音乐学院现代音乐系学生的身影。   “素质+个性,规范+创新”是学习流行音乐的必备条件。正因为如此,演出实践对于流行音乐学生就显得尤为重要,只有多上台、多实践才可能形成自己的表演风格,并被大众所认可。现代音乐系特别重视艺术实践能力的培养,并将此作为立系之本。系副主任、著名歌手山河副教授担任了历年湖南卫视《超级女声》、《快乐男声》、《快乐女生》选秀活动的音乐总监,并承担了湖南卫视《舞动奇迹》、“跨年演唱会”等大型演艺节目的音乐制作工作,将大量的演出经验和演出机会介绍给学生。2002级学生白茹在天津市第二届新歌手电视大赛中,以通俗演唱第一名的优异成绩荣获最佳歌手奖,2001级学生魏丹获中国文联等五家单位主办的第十届全国文艺新人大赛“通俗演唱组”全国总决赛“十佳”奖,2002级学生王岩获“美声组”全国总决赛“十佳”奖,由文化部主办的全国木管比赛萨克斯管决赛中,学生张晶经过三轮激烈的竞争,夺得冠军,指导教师刘柱喜同时获得优秀指导教师奖。原创排演了《爱是永恒》、《钟楼怪人》、《他们的罗曼史》等大型音乐剧,多次赴山东、河北等地演出,既锻炼了学生的实践能力,又活跃了基层文艺生活,产生了很好的社会效益。每年现代音乐系的演出都多达几十场,获得十余个奖项,几乎全部学生都有几次登台演出的机会。据不完全统计,自建系以来,已有近80人获得了100多项不同层次的奖项,不仅为天津赢得了荣誉,也为学生搭建了音乐事业起飞的平台。   对外交流   现代音乐系高度重视音乐的交流与融通,与美国、德国、日本、奥地利、法国、芬兰、马来西亚、台湾等国家和地区的专业演出团体、教学机构、艺人等都有着良好的合作关系。每年,这些音乐家们都会带着最新的音乐资讯,来这个古老而又崭新的城市进行音乐交流。学生通过这些交流活动,拓展了眼界,把握了世界流行音乐发展的脉络,促进了教研活动的开展,对提高教学质量起到了特别重要的作用。同时,现代音乐系也积极“走出去”,向国外推介中国的流行音乐文化。2009年7月,现代音乐系青年爵士乐团受美国盐湖城国际音乐节组委会的邀请,赴美进行了比赛、演出。作为国际著名爵士音乐节之一,盐湖城国际音乐节在国际上享有盛誉,很多著名的音乐家和音乐团体都曾经登上过这个舞台。作为犹他州的重要文化活动,盐湖城音乐节在美国音乐界也具有很重要的位置,能否登上这个舞台被看做爵士乐团是否被认可的一个标志。天津青年爵士乐团不仅向爵士乐发源地的美国展示了极富东方魅力的爵士流行音乐,让美国乐迷大呼过瘾,并一举获得了优秀演奏奖,为祖国增了光。   教学科研   在教学科研方面,现代音乐系发挥自身音乐学院的特色,以扎实的理论基础和创作经验取得了众多音乐研究成果。系主任刘柱喜教授撰写的论文《民族器乐与爵士乐的融合》、《“团队协作式”乐队组合音乐教学模式的探索与实践——多元文化背景下流行乐队组合以乐器精与多色彩为佳》获得全国高等艺术院校流行音乐研讨会论文评比优秀奖,并创作有《诉》、《月夜新歌》等器乐曲十多首。与中央音乐学院出版社合作出版《高等艺术院校流行音乐专业贝司实用教程基础篇、提高篇、演奏篇》、《高等艺术院校流行音乐专业吉他实用教程基础篇、提高篇、演奏篇》、《表演级吉他大师精选曲集》(Ⅰ、Ⅱ);学生胡南、郑春也编纂出版了《简易边弹边唱流行歌曲键盘伴奏教材》十六册。   在硬件投入上,投巨资改扩建了现代音乐厅,采用了一流的音响、灯光设备,不仅学生有了专业演出场所,也吸引了众多流行艺人来此演出。此外,还建设了歌舞课教室、录音室及专业琴房,现代键盘专业练习用琴一律采用高档三角钢琴,北美音乐家协会、AXL公司也慕名而来,赞助一百万元人民币,在此建设了以其厂牌命名的Fender琴房;德国HAR公司也在此建立了电贝司音乐教室。得英才而教之,育桃李满天下。建设一个和谐美丽、师生共同进步的大家庭是现代音乐系的目标,一名成功的流行艺人不仅要有高超的表演技巧,还要有高尚的道德情操,现代音乐系通过种种活动教育学生要有公德观和仁爱观,在汶川大地震中,全系上下捐款数万元;与天津市联合助学基金会合作,爱心捐款帮助家庭生活苦难的学子,被誉为“爱心传递,助学楷模”。   厚德载物,任重道远;厚积薄发,英才辈出。作为天津市唯一一所培养流行音乐表演人才的高等本科院校,今天的天津音乐学院现代音乐系正以崭新的状态跨入新的流行音乐人才教育跑道,以前所未有的气势,向更高的目标冲刺,一路高歌,为了建设好这所流行音乐人才培养的“黄埔军校”而奋斗着。

天津音乐学院 — 音乐学系

  天津音乐学院音乐学系的前身是本院作曲系设立的音乐学专业,由老一辈音乐学家缪天瑞、许勇三、徐荣坤等教授于20世纪70年代末创建。1997年1月,音乐学系正式成立。历任系主任有高燕生教授、郭树群教授,现任系主任方建军教授,党支部书记靳建新。音乐学系现为教育部批准的“高等学校第一类特色专业”建设点,天津市“十一五”高校重点学科。   简介   天津音乐学院音乐学系的前身是本院作曲系设立的音乐学专业,由老一辈音乐学家缪天瑞、许勇三、徐荣坤等教授于20世纪70年代末创建。1997年1月,音乐学系正式成立。历任系主任有高燕生教授、郭树群教授,现任系主任方建军教授,党支部书记靳建新。音乐学系现为教育部批准的“高等学校第一类特色专业”建设点,天津市“十一五”高校重点学科。   音乐学系在教学中注重将科研成果向教学实践的转换,走教学、科研相结合的发展道路,不断加强学生的艺术实践和社会实践能力,培养了一批既有扎实的音乐理论基础,又有丰富的音乐艺术实践经验的复合型人才。   音乐学系现有西方音乐史和中国音乐史两门市级精品课程,一名市级教学名师(周小静)和一名天津市特聘教授(方建军)。专业教师16名,其中教授8名,副教授和讲师4名;教师中获得博士学位者3人,硕士学位者6人。   现状   目前,音乐学系拥有专业图书资料室、多媒体教室和田野考察视听资料实验室,以供教学之需。2005年后还建立了“音乐学主题网站”,并逐渐形成了特色栏目,在学界产生了一定影响。   建系以来,音乐学系多次主办或承办了全国性的音乐学术会议,系内教师亦有多人次应邀赴国内外讲学、参加学术会议、从事田野考察等,扩大了我系的良好声誉和社会影响。

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