第一年和第二年的机制差异

上海财经大学企业家终身成长营第二年终身学习阶段学什么，根据课程介绍的“陪伴赋能”板块，第一年为集中研修阶段，每月研修1-2天（均为休息日），期间安排专题讲座、知名企业参访、营员企业互访等活动，研修期间为每位营员配备一名成长导师和学习顾问以督促营员培养终身学习习惯。

第二年起进入终身学习阶段，加入企业家读书会，并可持续参加本项目未来举办的课程、讲座、企业参访和海内外游学等活动，这种“第一年系统学习+第二年起持续陪伴”的两阶段设计，是这门课程区别于很多“上完课就结束”的传统总裁班课程的核心特色。

为什么要设计终身学习阶段

课程名称本身就叫“终身成长营”，这个“终身”二字并非营销修辞，而是切实体现在课程机制设计中——很多企业家培训课程存在一个普遍问题，学员在集中授课期间热情高涨、收获颇丰，但课程结束后缺乏持续的学习支持和同学联系，逐渐又回到日常经营的惯性中，学到的知识和建立的人脉难以持续发挥作用。

第二年起的终身学习阶段，通过读书会、持续课程讲座、企业参访、海内外游学等多种形式，试图把学员的学习状态从“一次性集训”延伸为“持续性成长”，这种设计思路本身，也呼应了课程项目背景中提到的“当代企业家比以往任何时候都需要学习成长以适应不确定性时代”这个核心判断。

校友互动的具体形式有哪些

课程介绍提到，会通过举办校友返校日、读书会、成长研讨会和兴趣俱乐部等各类主题活动，实现不同年份入学营员之间的互动融合，互相陪伴、互相成就。这意味着企业家终身成长营的校友网络不是局限于同一期学员，而是跨年份、持续扩大的一个长期社群。

这种跨期次的校友互动机制，对于希望通过课程拓展更广泛商业人脉和资源网络的企业家来说，价值会随着时间推移不断累积，参与的年份越久，能够接触到的校友资源网络也就越丰富。

了解终身学习阶段的详细内容

第二年起的具体活动安排和参与方式，建议在报名前详细咨询确认，充分了解这项长期陪伴机制的实际运作情况。

如果你想深入了解企业家终身成长营的完整陪伴赋能机制，欢迎联系老师咨询，索取完整的招生简章和课表，电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

在职研修的价值不止于课堂本身

高校EDP研修班的价值，往往不只体现在课堂上传授的知识本身，同班学员构成的校友网络、授课导师背后的行业资源、以及上海财经大学这块招牌带来的品牌背书，都是学费之外的隐性收益，这些因素在评估一门课程是否“值得”时，同样值得纳入考量。

带着这种更全面的视角去理解课程价值，往往比只盯着课程大纲逐条对照更能做出理性的报名决策。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。