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CHO是什么意思?浙江大学高绩效人才官CHO研修班面向哪些人

来源:在职研究生联盟网

时间:2026-09-25 22:09:53

CHO是什么意思,在企业里多指首席人力资源官或人力第一负责人,管战略人力、组织变革与人才机制。浙江大学高绩效人才官CHO研修班面向企业CEO及上规模企业首席人力资源负责人,学费28000元、学制10个月、杭州华家池校区,以当期简章为准。

核心要点
CHO研修班强调让人力资源成为战略支撑与变革助推,而非只做事务。
学员招募写企业CEO及上规模企业首席人力资源负责人,限额50名。
每月集中2个课日,共15个课日,缺课可按规定补课,以简章为准。

浙江大学高绩效人才官CHO研修班

首席人力官和HR经理差在哪

CHO不是把Human Resources翻译成三个字母那么简单。浙江大学高绩效人才官CHO研修班的课程目标写让人力资源成为组织战略目标达成的专业支撑,成为企业转型与变革的助推剂。首席人力官要参与战略、组织、文化与业务协同,而不是只盯招聘与考勤。

学员招募明确企业CEO及上规模企业首席人力资源负责人,招生限额50名。教室里有CEO也有人力一把手,讨论组织变革时才能对齐语言。资格预审与入学通知由浙江大学审核发放,本文不构成录取承诺。

十个月十五个课日怎么学

开学时间写额满开班、全年滚动招生,每月集中2个课日周六周日,总共15个课日,学时10个月。授课地点浙江大学华家池校区。学习方式含理论讲授、案例分析、实战演练、情境模拟,并设移动课堂与国内外标杆参访,选修考察费用学员自理。

总费用28000元每人,包括培训费、资料费、教学实践费,住宿交通自理。完成学业后颁发浙江大学签章的浙江大学高绩效人才官CHO研修班结业证书。具体课表与师资以当期安排为准。

课程模块覆盖哪些CHO议题

课程设置分把脉时局、组织变革与人才管理创新、战略转型、融入价值链、文化积淀、运营实践等模块,课题含人力资源管理的未来趋势、人力资源规划与预算管理、组织发展之COD与OSD模型、HR三支柱构建、全面薪酬与激励机制等。浙江大学高绩效人才官CHO研修班用15门课日串联这些主题。

简章强调由具备实战经验的人力资源第一负责人授课,并引入教练技术、经营沙盘、私董会等模型。想确认这一期是否仍招CEO与CHO同堂,向程老师索要详细招生简章和课表。

本课怎么对照

  • 浙江大学高绩效人才官CHO研修班:学费28000元、10个月、杭州华家池校区,每月2个课日共15个课日。
  • 面向企业CEO及上规模企业首席人力资源负责人,限额50名,经资格预审与入学通知入学。
  • 课程含人力资源未来趋势、规划与预算、组织发展、HR三支柱、全面薪酬、教练领导力等模块。
  • 结业颁发浙江大学签章证书并纳入校友管理,标杆考察为选修且费用自理,以当期简章为准。

带着这一问去报名

若你要先弄清CHO定位再报名,浙江大学高绩效人才官CHO研修班把对象与15个课日写进简章。向程老师索要详细招生简章和课表,核对限额与开学安排。

浙江大学继续教育体系下的研修班,简章上的学费与学制是页面当期口径,不是永久报价。师资名单、上课校区与沙龙参访安排会随班期调整,口头承诺不能替代当期书面简章。报名前说清自己的行业与决策权限,便于程老师判断这门课是否对得上你的问题。

对照完模块名、学制和上课形式之后,再向程老师确认名额。旧学员口述的往期价格与课表,不能替代这一期的页面信息。证书名称、是否含钢印、是否另计食宿交通,都要在简章里再对一次。

若你同时关心相邻方向,先定这一篇标题里的主问题,再选对应课程首页,不要把几门课的课表混成一天。问清开班时间、周末如何排课、参访是否另计,再付款更稳妥。

把标题里的那一问放回课表:浙江大学高绩效人才官CHO研修班:学费28000元、10个月、杭州华家池校区,每月2个课日共15个课日。浙江大学这门研修班的学费、学制与上课地点以页面当期为准,模块由授课老师按学员情况调整。索要详细招生简章与课表时,请直接说明你的岗位、可用周末,以及更想先弄清哪一个模块。确认班期、证书口径与缴费方式后,再办理报名更稳妥。

标题问什么,课堂就先答什么:模块名称、学费学制、地点与面向对象,都要能在简章上指出来。指不出来的,不要听口头承诺。浙江大学研修班招生以页面简章和当期通知为准。准备好身份与岗位说明,按程老师指引提交报名信息,等待确认班期。一切以当期书面简章为准,未写明的优惠与项目,报名后以确认函核对。若本期名额已满,可预约下一期或改问相邻方向的简章,不要反复提交同一笔意向。确定意向后,保留好确认短信或微信记录,按通知时间到指定校区上课即可。

想了解更详细招生简章、课表和报名咨询电话,请联系:
报名热线:4000616586
联系人:程老师
咨询微信:pxbbaoming

了解更多详情,请点击访问:课程首页

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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