课程把传播体系列为三大体系之一，并在课程特色中提出"打造传播计划，制订年度营销日历"。

谷仓新国货研究院品牌增长战略班（2 天 / 泉州）课程三大特色包含"建立传播体系：打造传播计划，制订年度营销日历"（页面表述），课程页面同时把传播体系表述为"降低传播成本更有效转化（解决"该怎么打"的问题）"。

核心要点
定位：三大体系之一，解决「该怎么打」的问题
内容：课程特色提到打造传播计划与年度营销日历
作用：课程表述为降低传播成本更有效转化
关联：与话语体系、符号体系配套
说明：本文为课程内容介绍，不构成任何业绩承诺

传播体系在课程中的定位是什么？

该体系列在三大体系中的第三个（页面表述），与话语体系、符号体系并列，解决的问题被表述为"该怎么打"。

体系归属方面，课程设置话语体系、符号体系、传播体系三大体系（页面表述）。

问题表述方面，课程把传播体系对应的问题表述为"该怎么打"（页面表述）。

作用表述方面，课程把它表述为"降低传播成本更有效转化"（页面表述）。

从定位看，传播体系负责落地执行层面。

三大体系的定位（页面表述）

课程特色的三项内容是什么？

课程三大特色为：建立话语体系（清晰定义品牌，让品牌成为顾客首选）、建立符号体系（创建品牌视觉符号，完善视觉形象系统）、建立传播体系（打造传播计划，制订年度营销日历）（页面表述）。

特色一，话语体系。课程表述为清晰定义品牌，让品牌成为顾客首选（页面表述）。

特色二，符号体系。课程表述为创建品牌视觉符号，完善视觉形象系统（页面表述）。

特色三，传播体系。课程表述为打造传播计划，制订年度营销日历（页面表述）。

三项特色与三大体系一一对应。

课程三大特色（页面表述）

为什么课程强调年度营销日历？

课程把"制订年度营销日历"作为传播体系的具体产出（页面表述），说明传播工作被要求以年度周期进行规划，而非零散安排。

产出形式方面，课程把传播计划的载体表述为年度营销日历（页面表述）。

相关难题方面，课程列出"广告预算有限，无法购买流量，如何低成本打响品牌？"（页面表述）。

成果关联方面，课程成果包含"掌握品牌建立的三大体系"与"传播的底层原理与逻辑"（页面表述）。

从表述看，年度安排是控制传播成本的方式之一。

与传播体系相关的表述（页面表述）

传播体系如何与另两个体系配合？

三个体系分别对应内容、视觉与渠道（页面表述），课程把它们表述为一个完整系统，说明传播需要以内容与视觉为基础。

话语体系方面，负责明确"说什么话"（页面表述）。

符号体系方面，负责明确"长什么样"（页面表述）。

传播体系方面，负责明确"该怎么打"（页面表述）。

从配合看，三者构成从内容到执行的整体链条。

三个体系的配合链条（页面表述）

课程的基本信息

谷仓新国货研究院品牌增长战略班，学制 2 天、面授班、地点泉州；页面课程时间显示为 5 月 20-21 日（页面信息）。

费用方面，课程页面学费字段显示为 3980 元，页面另出现"售价：9800 元"字样（页面信息）；两处表述不一致，实际费用请以招生老师说明为准。

课程页面把三大体系表述为"独创品牌战略金三角系统"，并说明其适用于中国 90% 以上的中小企业（页面表述）。

以上信息均照课程页面原文转述，不构成任何业绩承诺；具体安排以当期简章与招生老师确认为准。

常见问题解答

传播体系怎么搭建？

课程把传播体系表述为"打造传播计划，制订年度营销日历"（页面表述），具体方法以课堂讲授为准。

三大体系分别解决什么问题？

话语体系解决"说什么话"、符号体系解决"长什么样"、传播体系解决"该怎么打"（页面表述）。

课程费用是多少？

课程页面学费字段显示为 3980 元，页面另出现"售价：9800 元"字样（页面信息），建议以招生老师说明为准。

温馨提示：本文内容为课程内容介绍，不构成任何业绩或成果承诺，实际效果因企业与产品情况而异；涉及投资与资本市场的内容不构成任何投资建议，投资有风险。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。