核心要点
中观国学崔国文教授综合提高班学费16800元、北京面授5天，招生对象写明为完整学习过崔教授奇门和八字高级课程的学员，课程以课题研究与综合案例为主，未完成前置课程者建议先咨询招生老师。

招生对象一栏写得不含糊：完整学习过崔教授奇门和八字高级课程的优秀学员。也就是说，这门课适合的是已经走过奇门与八字两条线高级阶段的人，零基础或只学过入门课的学员并不在目标人群里。

这是中观国学的崔国文教授综合提高班，课程页标示学费16800元、学制5天、上课形式面授班、地点北京，页面对学员还有三点参与要求，下面逐条拆开看。

招生对象给了明确答案

把要求拆开看，有两层：一是学过崔教授的课程，二是学过的是奇门和八字的高级课程，且是完整学习。两个条件叠加，等于要求学员已经具备跨学科的知识准备，而不是抱着尝鲜心态来旁听。

为什么门槛设在这里？课程页的知识结构说明给了线索——必修核心知识结构的大势部分，写的是各易数学科精深内容研究，点名《奇门》《八字》《风水》三门，没有前置积累很难直接进入精深研究。

页面没有列出替代路径或破格条件，如果你不确定自己是否满足，最直接的办法是把学过的课程清单发给招生老师核对，而不是自行推断是否匹配。

这个基础要求背后的课程内容

综合提高班的知识结构分几块：易学研究方法论（《易经概论》《易数研究模式》《易数研究方法》《易学思维辨析》）、易数工具综合运用（《奇门与八字》《风水与八字、奇门》《八字、奇门》），以及易学精神与实操案例。

工具综合运用一栏最能说明问题：课程把奇门、八字、风水三门工具放在一起交叉使用，这正是要求学员先分别学完奇门和八字高级课程的原因——没有单科积累，交叉训练无从谈起。

页面还写着所有知识点依托案例教学，老师与学员双向提供各学科综合复杂案例。案例由双方共同贡献，也意味着学员进课堂时要有东西可贡献，这与招生对象的要求是一体两面。

5天面授怎么上

课程时间及学习方式一栏写明：面授5天课程，地点北京，学费16800元（页面标示，以招生简章为准）。五天集中面授的节奏，适合能够脱产安排时间、带着明确问题来进修的在职学员。

教学方式是研究型教学：学员以研究者身份参与课程，提供跨学科复杂案例，主动发现问题、解决问题，以小组形式进行课题研究，老师在关键节点和结题点做点评与重难点答疑。

页面对学员列出的三点要求也呼应这种方式：积极主动准备案例并提前做好思考、尝试跨领域研究并主动学习、勇于接受挑战与克服困难，参与度直接决定五天的收获。

不满足基础时怎么判断

如果你还没完整学过奇门和八字高级课程，比较稳妥的路径是先把前置课程补齐，再回头考虑综合提高班；具体替代方案页面没有写，以招生老师确认为准，不要自行降低标准报名。

如果你已经满足条件，判断值不值得就看一点：五天里能不能带着自己的问题和案例来——研究型教学的收益，直接取决于你带进课堂的素材质量与思考深度。

把16800元、5天、北京这三个页面标示信息摆在一起看，它定位的是进阶进修而非入门启蒙，基础匹配的人报了才物有所值，这一点在报名前就该想明白。

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联系人：程老师
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。