课程背景

宏观是我们必须忍受的，微观才是可以有所作为的。经济下行的时候，更应该回归到管理的本质。数字化时代的人力资源管理，是科学管理与以人为本的管理，本课程从认知论到方法论，首先统一人力资源管理思维与认知，然后着重从选、育、用、留四个模块进行深入分析。

课程收益

1.课程结束带走本企业人力资源管理提升的5个专项解决方案

2.学习与实践8个管理工具和技能

3.深入分析与研讨30个人力资源管理案例

课程简介

地点：深圳清华大学研究院

原价：10000元/人

新老学员价：6000元/人

企业打包价：28800元/一家企业/6人

讲师介绍

蔡毅臣

管理学博士、中国管理科学研究院教授；

清华大学两岸研究院研究员；

北京大学党政干部班特约授课老师；

高级人力资源管理师

法家思想应用研究专家

课程提纲

引言

训练营开营：管理机制与评比机制

创建品牌：学习型组织创建

一、统一认知：人力资源管理理念与思维

数字化时代：变的是方法 不变的是思想

规划战略人力资源管理系统的三个层次

人力资源管理的四个基本假设

选人用人的思维：辩证思维 系统思维 战略思维

战略不清晰情况下的人力资源策略

二、选人：人岗匹配 打造面向未来的人才梯队

理论指导：特质因素论与面试的信度效度分析

提高面试有效性的三条途径

基于素质模型的优缺点分析

结构化情境面试的两个维度

工具：克莱因案例呈现列表

案例：选A还是选B？

讨论：内外部招聘的优劣分析

工具：五行性格测试与胜任分析

技能练习：建立信任的技能

本公司实际情况研讨（一）：基于业务战略的人才战略

三、育人：培训开发 人力资源管理的授权辅导

理论指导：生涯发展理论与明尼苏达工作适应论

辅导下属：用己之长 找准定位

人力资源开发  上君尽人之智

开发与辅导  职业化行为五要素

下属出现低于绩效期望的行为时如何干预

培养管理者愿景的四维构建法

工具：如何有效在工作中运用清单管理

案例：如何管理孙悟空式的员工？

技能训练：增强“有效辅导”的技能

本公司实际情况研讨（二）：新同事融入计划

四、用人：以人为本 数字化时代的绩效管理

理论指导：数字化时代绩效管理的一二三四原则

用内部规则的确定性应对外部环境的不确定性

各职级各岗位的绩效考核内容参考

思考与行动：计划与目标管理的关键

案例：如何处理私交很好但业绩不佳的下属？

工具：基于中层管理型态分析的赫布权变模型

管理行为诊断表的运用

工具：引领指标和滞后指标设计

案例：明年的销售目标怎么定？

本公司实际情况研讨（三）：本公司KPI与OKR分解

五、留人：理解人性 建立人力资源管理与激励机制

理论指导：公平理论在人力资源管理实践中的建议

管理激励基于怎样的人性假设？

分配机制解决对钱的需求 事业版图解决对前途的需求

案例：如何处理员工的越级申诉

工具：配对比较法与图评价尺度法

案例：绩效面谈—彭总如何处理分厂的问题

工具：有效激励的二十个方法

激励的差异性与统一性：个人奖励的个性化与集体奖励的仪式感

工具：如何定政策 如何定工资 如何发奖金

本公司实际情况研讨（四）：激励方案与激励活动设计

总结

特训营闭营：优化协议

作业布置：作业要求和复盘、答疑安排

蔡毅臣老师授课现场