提到执行力，很多管理者第一反应是“员工态度不行”。

但把原因简单归到态度上，问题往往解决不了，因为方向从一开始就偏了，改进动作也就落不到实处。

核心要点
原因一：目标没说清，做到什么程度不明确，结果只能靠猜
原因二：标准缺失，每个人按自己的理解做
原因三：授权不足，小事也要层层请示
原因四：反馈缺失，做完没回音
原因五：结果与回报没有关联

一、先别急着归因于态度

执行力不佳，确实有时是态度问题，但更多时候是管理条件不具备：目标、标准、授权、反馈与激励，任何一环缺失都会拖慢执行，而这种拖慢往往被误读成懒散。

把五个角度逐一排查，比笼统地说“态度不行”有效得多，也更容易找到真正能改的那一项。

章义伍赢在流程课程的课程大纲第五单元围绕“如何让流程有效执行”展开，包含有效执行的七个步骤、执行力差的五大原因及解决办法、有效执行的 16 字箴言（页面表述）。

二、原因一与二：目标与标准

目标不清是执行力的第一大敌。做什么、做到什么程度、什么时候完成，如果没有说清楚，执行就只能靠猜，结果自然参差不齐。

标准缺失则会让同一个任务在不同人手里做出不同结果，管理者只能反复纠正，效率自然低下，团队也会疲惫。

课程大纲第二单元“如何设计优质流程”中，包含流程设计的一个宗旨、三大黄金准则、流程开发的四个环节、设计流程的五种思维与流程设计六步法（页面表述），这些内容对应的正是标准的确立。

三、原因三与四：授权与反馈

授权不足，表现为小事也要请示。表面上是谨慎，实际是把决策成本层层上推，最后都堆到管理者身上。

反馈缺失则更隐蔽：员工做完一件事却得不到任何回应，久而久之就会选择“少做不错”，主动性慢慢消失。

改进的做法是把权限边界写清楚，并建立固定的反馈节奏，让执行有回音、有节奏、有依据。

四、原因五：结果与回报

如果做得多的与做得少的待遇没有差别，执行意愿自然下降，这一点在团队规模扩大之后尤其明显。

这里的回报不限于薪酬，也包括认可、成长机会与责任范围，三者往往比薪酬更能留住肯做事的人。

课程大纲第四单元“如何复制执行型人才”中，包含员工岗位培训体系、员工成长的五个层次、人才复制的四种方法（页面表述），关注的是执行能力的持续供给。

五、课程安排与咨询方式

章义伍老师--赢在流程:用流程复制成功，学制 3 天 2 晚，面授班，地点北京/深圳；学费 5.98 万/企业（1+4），建议企业组织 5 人参加学习、一把手亲自参与（页面表述）。

以上信息以当期简章与班主任、学习顾问确认为准。想了解更详细的招生简章、课表和报名咨询电话，欢迎直接联系招生老师。

想了解更详细招生简章、课表和报名咨询电话，请联系：
报名热线：4000616586
联系人：程老师
咨询微信：pxbbaoming

了解更多详情，请点击访问：课程首页

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。