直击人心的演讲之道|周老师|2026年12月7–8日|上海|4500/人
课程安排
课程:直击人心的演讲之道
主讲:周老师
时间:2026年12月7–8日
地点:上海
费用:4500/人
学制:2天
上述时间、城市和费用对应本期课程。具体上课地址、费用包含项目及开班安排,请在报名时向程老师确认。
适合对象
企业家、各层级管理者、大客户经理、投资顾问等需要做商务演讲之人士。
学习目标与课程设计
内容精准,直击痛点:摒弃华而不实的辞藻堆砌,聚焦场景化演讲目标,精准提炼核心内容,字字珠玑,直击听众内心最柔软的角落。
结构清晰,层层递进:洞悉听众心理,构建环环相扣的演讲逻辑,如同搭建一座通往心灵的桥梁,引导听众一步步走向演讲者预设的目标点。
演绎精彩,引人入胜:将演讲技巧与艺术表现力完美融合,或慷慨激昂,或娓娓道来,或幽默风趣,或深情款款,用话语魅力征服全场,让听众沉醉其中,欲罢不能。
结论共鸣,促动行动:以情感共鸣为纽带,以逻辑说服为基石,以行动号召为目标,点燃听众心中的激情,促使他们将你的理念转化为实际行动,共创辉煌未来!
课程内容
1.编剧篇:商务演讲的谋篇布局
1.1 演讲问题隔离
演讲的本质:感召、传播、促动
场景化演讲实战问题清晰“隔离”
1.2 TED演讲的关键点解读
TED 新旧 Slogan的解读
东西方演讲风格的差异与互补
演讲中的独立思考与独到见解
1.3 演讲提纲与内容的谋定而动
厘清目的,确定演讲定位
先声夺人,打磨吸睛标题
设计架构,推敲逻辑轴线
甄选素材,大料小料组合
工具卡2:演讲结构的PREP模型
工具卡3:演讲结构的时间轴线模型
工具卡4:演讲结构的金字塔模型
1.4 演讲的两种核心能力突破
提高精准概括能力的三种方法
怎样做到生动表达
工具卡5:生动表达六要素
1.5 字字珠玑的观点提炼
观点锤炼示范及工具应用
工具卡6:老话新说法
工具卡7:平仄押韵法
工具卡8:转折强调法
工具卡9:内涵递进法
工具卡10:名言换框法
工具卡11:一分为二法
1.6 咀嚼演讲定义,感悟演讲新知
“讲”与“演”的三重关系
声台形表有魅力
演讲中的说服、鼓动与互动
2.演绎篇:打动人心的演讲呈现
2.1先声夺人的演讲开场
别开生面的自我介绍的
生动起伏的故事导入
数据分析导入
工具卡12:开场“三明治”:引子、桥段+点题
2.2丝丝入扣的演讲绽放
演讲内容展开的方法示范、解析及演练
工具卡13:循循善诱五步法
工具卡14:概念诠释四步曲
工具卡15:黄金圈结构应用
工具卡16:SQAP模型应用
2.3细针密缕的演讲细节
富含情感的表达魔力
电梯原则的灵活应用
市井语言的有效平衡
跨越听众讨厌的N个“雷区”
2.4演讲中的故事甄选
古今中外、各行各业、成功失败、亲朋好友
自身故事
工具卡17:故事的索引
2.5演讲中语音魅力的打造
亮音及“立体感”的打造
节奏与重音的魔力
大方得体的肢体语言应用
2.6余音绕梁的演讲尾声
糟糕的句号
演讲尾声的要素
促动行为&提问应答
工具卡18:演讲尾声三要素
2.7Q&A
工具卡19:《演练准备清单》
注:课程中的重要知识点都穿插互动、演练和点评,有效推动知行转化,互动方式包括提问互动、研讨互动、角色扮演、游戏带动、视频分析等。
讲师介绍
本期主讲:周老师。
教育背景:资深培训讲师/咨询顾问 资深职业培训师、顾问式培训专家 上海交大安泰EMBA、同济大学经管学院等机构特聘专家师资 国内商务演讲、服务营销方面最受欢迎的培训师之一 2014“我是好讲师”大赛全国30强,2016中国联络中心最佳讲师 2018、2019“我是好讲师”大赛全国总决赛辅导老师 2021中国培训经理人俱乐部演讲大赛专家导师 2022年度全国优秀讲师(中国讲师网评选) 2023、2024全国培联讲师推优大赛辅导导师 南开大学经济学硕士,《魔力演讲》课程原创导师,第一财经特邀嘉宾。 历承(周力之)老师曾担任五百强企业(东方航空、中国太保等)服务运营管理处长、运营管理中心总经理助理等职。 著有《职场精英演讲蜕变》《服务赢销》
专业专长:《直击人心的演讲之道》版权课 《销售演讲:开口吸金赢订单》版权课 《工作汇报:张口就能讲重点》版权课 《授课技巧:有料有趣接地气7.0版》版权课 《课程开发:萃取与调配的艺术》版权课 《辩论赛辅导:思与辩的光芒》 《柔性管理:新生代员工管理精进》版权课 《内驱力:组织和个人的源动力》版权课 《拆掉隐形墙:高效的跨部门沟通》版权课 《业务为本 服务是魂:卓越客户服务》版权课 《情动客户理服人:高效的客诉处理》版权课 《戴着“瞄准器”做销售:电话邀约及销售实战》版权课 《有章可循的沟通艺术》版权课
联系人:程老师
咨询电话:4000616586
咨询微信:pxbbaoming
咨询时请说明:直击人心的演讲之道,2026年12月7–8日,上海,便于核对本期安排。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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