浙江大学内训“双创”助推经济发展新动能专题培训班
如今,大众创业万众创新蓬勃发展,创新创业环境持续改善,创新创业的主体日趋多元。创新创业实现了从局部到整体、从现象到机制的跨越,已经成为推动经济增长的重要动力,促进转型升级的重要力量,稳定和扩大就业的重要支撑。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
新形势下宏观经济热点问题分析与供给侧结构性改革 | 半天 | |
构建“双循环”新发展格局,推进经济高质量发展 | 半天 | |
高质量发展战略:全面提升质量、效率与动力的理念与路径 | 半天 | |
疫情影响下的民营经济“双创”前景和政策支持 | 半天 | |
全面实施“双创”战略,构建最优创业创新生态 | 半天 | |
双创示范基地平台化、智慧化、生态化发展模式解析与借鉴 | 半天 | |
推进专项深度融合,构建双创教育生态链 | 半天 | |
深化科技体制改革,激发创新创业活力 | 半天 | |
跟党一起创新创业:变革时代的创新思维与创新战略 | 半天 | |
积极营造有利于企业家创新创业的良好环境 | 半天 | |
裂变创业:从独立发展到抱团取暖 | 半天 | |
创新者的基因:互联网创新创业新机遇 | 半天 | |
基于创新创业背景下,孵化器建设运营、文化创意产业与企业培育模式探究 | 半天 | |
创新创业的本质与独角兽企业 | 半天 | |
高校创新创业载体建设与运营 | 半天 | |
以人才为引擎推进新旧动能转换 “招才引智”实例解析 | 半天 | |
大众创新、万众创业——移动互联网时代电商创新创业之路 | 半天 | |
优质创业致富项目和带头人团队建设 | 半天 | |
论创意的神话:创意的神秘力量与商业转化路径 | 半天 | |
共享经济与商业模式、投融资模式创新 | 半天 | |
创业帮扶中的金融创新:以“普、微、网”金融为例 | 半天 | |
新形势下如何走上高质量发展之路,推进产业集聚与招商引资 | 半天 | |
新型孵化空间以及创业者眼中的创业导师 | 半天 | |
高校科技成果(创业项目)的市场价值评估与可行性论证及其流程 | 半天 | |
案例教学 | 迪斯尼先生与迪斯尼旅游创新创业研究 | 半天 |
梦想小镇建设发展与成果孵化转化 | 半天 | |
“一根吸管”的创业观 | 半天 | |
打造创新驱动创业生态环境——基于MIT斯隆商学院“创新驱动创业”的理论构架 | 半天 | |
浙江经验 | 推动创新创业高质量发展,打造杭州“双创”升级版 | 半天 |
“一核六动”人才创新创业生态的杭州模式解读 | 半天 | |
众创乡村建设的义乌实践与探索 | 半天 | |
台州创业担保贷款创新实践:信保基金 | 半天 | |
浙江创新创业服务平台规划建设与实践 | 半天 | |
浙江民营经济与浙商创业智慧 | 半天 | |
现场教学 | 未来科技城(海创园)+梦想小镇二期 主题:“人才+资本+产业”的双创发展模式 | 半天 |
奇异思维创客空间 主题:创客教育的核心素养与模式创新 | 半天 | |
乌镇互联网小镇 主题:互联网、大数据、人工智能深度融合 | 半天 | |
之江实验室 主题:科创平台建设与发展 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
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