工业4.0与中国制造2025课程特色与背景

    课程背景：

    进入21世纪以来，制造业面临着全球产业结构调整带来的机遇和挑战。特别是2008年国际金融危机之后，世界各国为了寻找促进经济增长的新出路，开始重新重视制造业，除了美国的《美国先进制造业国家战略计划》之外，德国政府在2013年4月推出了《德国工业4.0战略》。

    虽然目前中国是全球最大的制造业国家，但却“没有真正掌握制造，大多数中国工厂并没有掌握制造的核心材料、设备，以及工艺，他们仍然停留在组装加工的阶段，缺乏原创技术、缺乏创新。” 而面对工业4.0和工业互联网的新工业革命大潮，中国是否会丧失制造业大国的地位？

    对于不同的中国企业来说，由互联网引导的新工业革命既可能意味着巨大的机遇，也可能是生死攸关的挑战。他们必须改变传统制造方式，提高生产效率，建立专业、高效的智能制造工厂。中国拥有全球最大的机器设备市场，工业4.0是中国制造业转型的契机，工业4.0真正能够成功的市场在中国。

课程目标：

1、把握中国经济尤其是制造业发展趋势

2、了解工业4.0的技术和关键环节

3、归纳工业4.0落地中国制造业的步骤和任务

课程大纲

课程大纲：

引言1：两会报告中的中国制造2025与工业革命

引言2：“新常态”三大核心内涵及其逻辑关系

1 工业4.0战略

1.1工业4.0起源

1.2工业4.0两大主题

1.3美欧工业互联网发展趋势

2 “工业4.0”核心技术

2.1流程

2.2布局

2.3车间

2.4产品特点

2.5数据挖掘与知识发现

2.6多模式交互能

2.7辅助系统

2.8用户界面

2.9增强现实技术

2.10机器人技术

2.11智能装配

3 工业4.0产品生命周期管理的三个核心

3.1MES（制造执行系统）

3.2虚拟与现实的结合

3.3信息物理融合系统

4 工业4.0的标准规范

4.1W3C标准

4.2EMMA多模式工业辅助系统

4.3USDL信息物理的语义服务

4.4OMM语义产品内存

4.5案例

5 工业4.0的革新分解

5.1产品创新的革新

5.2生产制造的革新

5.3供应链的革新

5.4营销的革新

6 制造业的趋势

6.1柔性制造（西门子）

6.2从“物理”到“信息”

6.3从“群体”到“个体”

6.4互联制造

7 实现中国“工业4.0”的四任务

7.1生产制造自动化

7.2流程管理数字化

7.3企业信息网络化

7.4智能制造云端化

7.5学习“专注”的精髓

8  课程总结与个案答疑