《稻盛和夫的经营管理之道》 —从个人修身养性到...课程特色与背景

    【课程背景】

    在科学技术高速发展、物质需求日益充足，到处都充满惟利是图、追求名利、无限享乐的引诱下，众多员工的价值取向开始发生了扭曲，他们陷入价值困惑。由此，他们没有了目标，没有了昔日的激情，更没有了支撑自己的坚定的信念，使得他们不知如何度日，不知为何而生，不知该做何事......更可惜的是他们对真理和金钱的取舍颠倒，对做人标准模糊不清，对个人目标茫然不知，感觉到了空虚，生活没有一点情趣和品味，生命没有一点光泽。

    关于人生有四句话：㈠、人生不如意十有八九；㈡、人生没有重来；㈢、如果找到人生的精神家园，就离幸福不远了；㈣、圆满人生，经历四个阶段——1、谋生；2、事业；3、艺术哲学；4、宗教。

如何秉承圆满人生的“王道”？如何找到生存发展的“新驱动”？如何进入人生经营的“可持续发展”轨道？

    稻盛和夫的《活法》，阐述了成功的做人、成功的企业管理经验，充满智慧的营养，为我们点亮了一盏人生价值观的明灯！

    稻盛和夫的经营哲学，有以下几条亮点——1、利他；2、和谐共生；3、管理即是做人；4、“德量才”用人标准；5、“敬天爱人”经营理念；

    【培训目的】

    将国学故事化﹑通俗化、案例化，与员工实际相结合, 以心理疏导和心理需求为重点，授业解惑，以喜闻乐见的形式展开，注重趣味性和煽情效果。让员工在国学的分享中接受文明的熏陶，转化为实际工作中的文明行为、工作价值观、工作态度。

读书体会：稻盛和夫《活法》人生与经营哲学精要

——绩效=思维方式×热情×能力

——人格=性格+哲学

——左右人生的两大力量=命运+因果

——规章制度永远都不会完善；

——京瓷公司的经营理念：追求全体员工物质精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步和发展做出贡献；

    ——阿米巴经营模式是将领导力培养、现场管理和企业文化这三大企业管理的难题集中在一起，予以解决的伟大经营模式。阿米巴经营有五大目的：

1、实现全员参与经营；

2、以核算作为衡量员工贡献的重要指标，培养员工的目标意识；

3、实行高度透明的经营；

4、自上而下和自下而上的整合；

5、培养领导人；

    【稻盛和夫：在东方做好CEO的“四项基本原则”】1.与制度相比，更重视人心。2.与物质激励相比，更重视精神奖励。3.与股东利益相比，更重视员工利益。4.与才能相比，更重视人的品行。

课程大纲

一、管理即是做人

1、领导力的五个层次；

——以权压人、以情感人、以利动人、以理服人、以义统人；

——“三不朽”立功、立德、立言；

——案例分析：成功人士的境界；

2、员工愿意追随什么样的领导人？

——帮助我实现梦想和目标；

——德才兼备（正直、无私的爱、有本事）；

——案例分析：修身、齐家、治国、平天下；

3、影响力的六个方面；

——硬实力（权力、奖励、惩罚）；

——软实力（信息、专业、人品）；

——案例分析：三招让下属死心塌地：宽容（恕）、尊敬（礼）、爱下属（慈）；

4、绩效=思维方式×热情×能力

——思维方式：梦想远大、责任在我（自觉）、结果导向。

——工作热情：兴趣意念、野心渴望、问题专注；

——能力提升：行动、困难、认真、坚持。

——案例分析：A三个泥瓦匠的故事；B成为“自己燃烧热情”的人；C本田宗一郎“榻榻米上学游泳”；D稻盛和夫“良性循环”；

二、 “利他”人生态度

1、利己与利他。

——“君子爱财取自有道”以义统利；

——“双赢”是商界的法则；

——案例分析：A亚当斯密《国富论》与《道德情操论》；B资本主义新教“克己勤俭、创业致富”利他理念；

2、克己复礼为仁。

——“己所不欲勿施于人”只顾私心绝非善行；

——“成而不骄，谦虚律己，生命不息”；

——案例分析：稻盛和夫战胜自己与“公车使用制度”；

3、不受节制的欲望，是失败的根源；

——“人皆以克己成，以纵己败”

——“毋意、毋必、毋固、毋我”避免自我膨胀；

——案例分析：《渔夫与金鱼》的故事；

4、用工作利他来丰富人生；

——知足精进，工作利他，获得真正喜悦；

——用劳动战胜欲望、磨练心性、培养人格；

——在工作中开悟、找到成就感；

——松下幸之助“水库理论”；

——案例分析：A丛林法则；B天堂和地狱的“盛宴”；

三、“和谐共生”经营理念

1、企业经营原则；

——“利益社会、质量至上”为根本责任使命；

——“顾客对公司的尊重”为企业愿景；

——“治企等于做人”防止贪欲；

——“良知是真理”通行世界；

——“靠辛苦劳动获得报酬”为真正利益源泉；

——“创造高附加值的产品和服务”为生存之道；

——案例分析：稻盛和夫规避“房地产泡沫”；

2、争执是由利己心态所衍生；

——矛盾源于本位主义和争贪；

——解决矛盾的最佳方法是“公平、不偏不倚”；

——“真诚道歉”争取谅解、“谦虚礼让”化解矛盾；

——普世价值观“己所不欲勿施于人，行有不得反求诸己”；

——道德伦理规范和谐社会“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”；

——案例分析：立交桥淘汰红绿灯；

3、“和谐共生”经营理念；

——多元化和差异化世界“君子和而不同，小人同而不和”；

——全球化环境下的分工合作；

——利益共同体“多赢”理念；

——新的生活方式（活法）“追求物质满足，也追求精神满足”；

——希望日本走“富国有德”的王道，而不是“以邻为壑”的霸道；

——案例分析：A河马和水鸟的共生关系；B乞丐和富翁；

4、高效沟通力；

——错误的沟通（负面）——批评说教；

正确的沟通（正面）——建立责任（义），维护自尊，妥协；

——正能量传道；

1) 角度——看人好处，看己短处；

2) 引导——先说好处，后说短处；积极的向下传，消极的向上传；

3) 感化——化解矛盾靠感化，靠创新思维；领人不管人，管人不服气招怨恨；

4) 修养——气火无常二鬼，降龙伏虎；管人上火，助人消气；

5) 进退——先公后私，我为人人，人人为我；

6) 明德——家庭重情，组织重法，社会重理；

——佛教“五好运动”——看好的、听好的、想好的、说好的、做好的；

——以身作则——“善禁者，先禁其身而后人”；

——案例分析：动之以情，晓之以理，约之于法；

四、“敬天爱人”京瓷社训；

1、感应天之道义；

——江本胜水试验“物对心的响应”；

——“每个工作现场都有神明存在”与“坚持到老天爷伸手相助”；

——呵护精神和心灵才能听见“产品对你说话”；

——相由心生，境随心转；

——以策略和技巧取胜难以持久；

——常常反省“动机善否，私心有无”；

——“风俗教化文明的振兴”是千秋大业；

——案例分析：稻盛和夫病中感悟；

2、正向思维即是善心；

——“正心”使人知足乐观；

——“安身立命”的决定权在于自己；

——“修身养性”的真实含义；

——“动脑经如何做得更好？”精益求精、追求卓越；

——脚踏实地全力以赴“活在当下”；

——案例分析：稻盛和夫出家修行；

3、磨炼心智，提升心性；

——宇宙意志、普遍真理——爱、真诚、和谐；

——人生的意义是灵魂得到净化；

——磨炼心智、净化灵魂的“六度”；

——迁善改过“贪嗔痴”；

——禅宗四境界“忘我、慈悲、智慧、自在”；

——改变从观念开始、从自身开始、从小事开始、从现在开始；

——案例分析：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下；

4、感恩之心；

——心怀敬畏感恩才能知足谦卑；

——感恩今生为人“随喜心”；

——感恩你遇到的所有人、物、境遇；

——感恩每次困难和改进的机会；

——案例分析：稻盛和夫幼年的宗教体验；

5、谦虚之心；

——勇于承认错误的“坦率之心”；

——“闻过则饰”与“闻过则喜”；

——易经“谦”卦包涵内谦和外谦；

——“先公后私”的礼让观念；

——“人生旅途并非光靠聪明才智就可以成功”；

6、真诚之心；

——真诚来自爱和和谐“大爱是把快乐带给更多的人”；

——“纯粹之心“真诚引发信赖，信赖引发尊重；

——用心沟通“慎独”反躬自省；

——包容自己错误等于不真诚；

——最大的浪费是缺乏真诚和热情；

——对待人生与工作不偷懒“如饥似渴”；

——案例分析：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？

五、“德量才”用人标准

1、领导者可以无才，绝不能无德；

——才智发挥于公益才是德；

——居高位者有才无德的危害巨大；

——案例分析：商界和官场的丑闻

2、功者有禄，德者任官；

——明确坚定的哲学和厚重人格；

——责任感、使命感、奉献精神；

——严于律己宽以待人；

——虚心听取别人的意见；

——四患“伪、私、放、奢”；

——案例分析：冢本先生的“正义之剑”和“邪恶之剑”；

3、勇气和心胸。

——读心术“仁义礼智信”；

——重视正义的勇气“真正的力量”；

——谦虚、包容、鼓励和反省“牺牲小我”；

——持续自我磨炼的慈悲之心；

——飞蛾扑火般地拥抱真理“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；

——今天持续不断努力产生“准确地洞察预测未来的能力”；

——享受工作“灵感是在全心全意投入工作时获得的”；

——领导者必须率先垂范“后方坐镇不如前线战斗”；

——快乐是什么？幸福是什么？

——案例分析：A京瓷公司的经营理念；B稻盛和夫结合中西方文明“人治、德治、法治”；

4、“兼收并蓄”任用人才；

——厚待与自己一起创业、同甘共苦的元老们；

——随着公司的发展壮大，从外部寻求优秀人才；

——具美德而不露锋芒者居高位；

——要将事业做大，不仅要用君子，也要用好小人；

——案例分析：待遇留人、情感留人、事业留人；