课程对象

被选入储备干部序列的管理者，管理实习岗，管理预备期人员等

《自我管理》 -后备干部的管理能力课程特色与背景

    课程背景：

    企业的管理现状，是过往的管理者，先使用再培养的策略导致的，为了规避和预防企业未来的管理问题，减少管理失误和降低管理成本，后备干部的培养，是关键策略，是高层领导最重视的战略规划要点，是企业的后备人才库和未来竞争力的核心。

课程特色：

实战型职业培训讲师，善于演绎课程知识，精彩解析案例情境，启迪智慧。

有笑，在快乐中学习，在愉悦的心情中领会课程要点，完全没有困意和乏味。

有料，课程要点完全贴近工作实际，有身边事阐述逻辑观点，感同身受有顿悟。

有效，在轻松愉悦中输送管理理念，实践案例中体会工作方法，落地效果明显。

课程大纲

第一节 后备定位

需要自我明确的是，后备干部，有时候还不是干部，也不是一定将来会成为干部，只有迅速提升能力，进入状态，才有可能成为干部，学习力是核心。

1. 后备干部的职场定位与角色认知

2. 后备干部的当下与未来之矛盾

3. 后备干部：做好该做的，才能做想做的

4. 后备干部的学习状态与模式

5. 学习力：读书、读事与读人

6. 松下幸之助：管理秘籍：下雨打伞

7. 金钱和职位是能力的副产品

8. 知识的完整性等于能力

9. 学习型组织：高绩效团队修炼

第二节 心态调整

“打铁还需自身硬”，管理者在管人和管事之前，必须先管理好自己，自我管理是后备干部的第一堂必修课，调整好心态需要方法，更需要坚持力。

1. 位置与心态：挤公交车的心态

2. 上下班打卡的心态：形式大于内容

3. 终于组织的心态：忠诚大于能力

4. 后备干部应有的十种心态

5. 管理者的心态决定了格局与视野

6. 心态的调整，利他与为己

7. 长板凳心态：先准备再上场

8. 思维和心智模式对心态的影响

第三节 压力情绪

情绪是可以管理的，必须要能够做到以工作需求为导向的情绪控制与情绪管理，而不是随意性的情绪波动，通过压力疏导与认知情绪根源，掌握自我调节方法，最终达成有效地预防和恰当地传递情绪。

1. 工作绩效与压力的关系

2. 平衡人心态的常用方法

3. 情绪管理的“频道策略”

4. 使人容易出问题的三种情绪

5. 限制性理念导致的自我牢笼

6. 主动积极与被动消极的语言对比

7. 职业人士的十佳情绪心态

8. 人类后悔的唯一思维路径

第四节 时间管理

    企业中，最大的成本，其实是时间，尤其是技术和服务型部门，人力资源成本的核心关键就是全体成员的时间管理和工作效率提升，向管理要效益的根本也在于时间管理。

1. 提高时间效率的三个心理障碍

2. 工作耗时的内外部因素分析

3. 规划时间的理念与方法

4. 项目管理的时间成本平衡法

5. 时间管理矩阵：重要性与紧急性

6. 确定管理者的关键绩效区间

7. 有效克服“工作拖延综合症”

8. 管理者如何应付“救火”现象

9. 确定行动优先次序，学会聪明的做事

10. 通过目标和目的掌控时间

第五节 职业素养

职业化工作者的技能和素养，是其发展的根基，职业理念与职业态度，以及逐渐形成的职业价值观，都将影响专业类工作的发挥和发展，良好职业素养是职场发展的保障。

1. 价值观：职业素养的DNA

2. 以船东的责任感做船工

3. 职业素养的三要素

4. 显性素养与隐性素养

5. 职业态度 ：职业素养的基础

6. 工作情境变化规律分析

7. 按钮式员工的表现

作为企业的后备关键人才，在职场中发展，职业化是每个人必须经历的蜕变，快速融入工作团队和企业文化，熟悉行业特点，掌握基本工作技能，进而才能赢在职场。

1、 提到职业化的公司或团队，你都会想到哪些机构和品牌？

  先是牌子，再是品牌；几十年的沉淀和积累才会彰显知性与理性。

    2、职业化的内涵：像个这行的样子

• 职业化的工作技能

• 职业化的工作形象

• 职业化的工作态度

• 职业化的工作道德

3、职业化不是自己发现，而是从外向内看

• 收集整理客户的意见与投诉

• 征求顾问或合作伙伴的想法

• 与竞争对手交流并观摩学习

第六节 职涯发展

    职场的晋升与发展，需要科学的规划与合理的历练，专业化发展也职业化发展相结合，结合行业人才发展规律，重新认识自我，制定目标并积极努力达成。

1. 对职业生涯发展的认识阶段

2. 职业生涯发展过程与时期特点

3. 内外职业生涯关联关系与协同

4. 自我剖析：自我探索的四个维度

5. 职业倾向性分析与职业锚的确定

6. 贡献高原效应与贡献循环图解

7. 职业生涯发展目标设定与分解

8. 目标与角色障碍的表现与调适

9. 职涯辅导缩小差距匹配目标

10. 案例思考：职涯发展通道纠偏

课程总结：管理者的职业化修炼，自我管理的理念、知识与技能