房企授权管理与有效激励课程特色与背景

课程目的：

 全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。

 掌握管理者的定位与职责

 学会管理者从控制者转变为支持者

 掌握如何有效授权技巧

 掌握如何控制授权技巧

 掌握激励技巧

 掌握管理者激励的手段

课程大纲

序

号 课程单元 课程内容 时数

二 管理者从控制者转变为支持者  授权对组织的意义

 授权的六项要件

 授权的内涵与准则

 合理的分权与有效的授权

 重心下移    

 授权管理    

 分层联动    

 重在分工

 授权的要点

 领导者应尽可能授权的工作

 领导者不应当授权的工作

 授权的层次

 授权的要点与模式

 主管决定授权项目

 清楚界定员工的职权利

 授权后，员工承担的责任 2.0hr

三 如何有效授权  有效授权八个指导原则

 确保受权者有能力承担

 提供必要的训练与资源

 明确说明对受权者期望结果

 确保受权者知道绩效衡量指标

 透过会议报告控制进度监督进展

 大胆放手,出问题立即纠正

 需要介入时及时介入(收权)

 视情况奖励,赋予更大权力

 授权的要点与流程

 授权工作的展开

 目标设定          

 结果预测 

 沟通与派任        

 改善与回馈

 操控型授权的方式与作法

 教练型授权的方式与作法

 顾问型授权的方式与作法

 协调型授权的方式与作法

不充分授权的几种具体情况 2.0hr

四 如何控制授权

 控制活动的设计与实施，

 控制政策的建立   

 实施与这些政策相符的控制程序   

 确认控制政策被遵从

 行为控制

 实体控制

 如何跟进授权？

 何时收回授权？

 避免收回授权 1.0hr

五 激励的技巧 一、 激励的一般原理

 重要的激励理论

 人性激励理论

 内容型激励理论

 过程型激励理论

 行为改造型激励理论

 激励理论在工作中的应用

 我国现今企业员工的需要构成

 企业应采取的激励方法剖析

二、 员工激励的要点

 主管用人的课题

 赢家用人之道

 让员工自我启发的重要性

 了解激励与激励他人

 部属的需求分析

 部属的个性分析

 部属的情绪掌握

 部属的心态分析

 高绩效工作者的激励因素

 把工作做好的决心

 认为自己的工作很重要

 获取别人的称赞

 展现能力给别人看

 对工作感到兴趣

 自我能力的挑战与证明

 拥有好的工作伙伴

 想取得晋升的机会

 想得到好的薪酬

 非薪酬性措施在激励与留才上的效果

 公平晋升的机会

 高效合理的工作设计

 能够学习目前工作的新技巧

 职业前程发展的空间

 工作的丰富化

 在政策决定前增加沟通机会

 能力充分发挥

 培训机会等资源分配之增加

 与上司、同事之权责和工作范围划分清楚

 员工不按要求做事的原因分析

 正面激励部属的要点

 反面激励部属的要点

 激励管理的特性与功能

 激励的程序与障碍

有效激励技巧的特性 3.0hr

六 管理者的激励手段

 激励方案设计的程序

 组织激励的要点

 工作激励的要点

 管理的机能性激励

 员工参与管理

 绩效薪金激励

 弹性福利激励

 弹性工作制激励

 情感激励

 行为激励

 授权激励

 目标激励

 认可与赞美

 认可与赞美的要点

 根据人格类型进行激励

 预防性激励技巧

 工作开始前管理者应做的

 工作开始后管理者应做的

 友谊的重要性

 帮助员工树立自我激励- 恒久的激励

 激励低收入员工的方法

 领导激励注意事项

 奖励的10大误区

 激励约束体系构建与操作介绍 2.5hr

有效激励的组织价值  三大结合

 与公司策略计划结合的激励机制

 与公司组织变革结合的激励运用

 与公司核心竞争力结合激励体系

 三大价值

 提供顾客价值

 塑造员工价值

 创造组织价值

案例分享与回馈 1.5hr

七 结语 Q & A