师资里这位是谁

课程页列了四位授课师资：郭继承老师是哲学博士、历史学博士后，中华优秀传统文化的学习者与传播者，对当下青少年成长有独到见解；代国宏老师是中国残疾人游泳运动员、汶川地震幸存者、知名的无腿蛙王、生命教育导师；林琨老师是北京大学本硕博、教育学博士，高考全省第九名，有多年中高考培优经验；国凯教练是国家高级拓展培训师、国际注册高级青少年生涯规划师，也是多项翻转体验课的主讲老师。

四位的分工其实很清楚。郭继承老师负责心法与志向，代国宏老师用生命与挫折说话，林琨老师对应学习与升学，国凯教练对应的是拓展与生涯规划。四个人凑在一起，恰好覆盖了孩子成长里的四个方向，缺一块都会偏。

生涯规划启蒙讲的是什么

生涯规划这个词在家长听来常常很虚，容易联想到职业选择。但对十到十五岁的孩子来说，它的启蒙版其实是三件事：我擅长什么，我喜欢什么，我愿意为之付出什么。这三件事清楚了，后面的学习选择、路径规划才有依据。

这个阶段的孩子说不清这些，正是需要引导的原因。国际注册高级青少年生涯规划师这个身份背后的专业训练，会体现在帮孩子把模糊的感觉变成可以讲出来的话。讲得出来，才谈得上梳理，讲不出来就永远只是模糊的印象。

拓展训练和课堂有什么不同

拓展训练和课堂的差别，一半在形式一半在内容。形式上它是任务驱动的，孩子在完成一个目标的过程中被观察、被反馈；内容上它不讲答案，讲的是怎么把一件事拆开来做、怎么在失败里调整、怎么配合队友。

国家高级拓展培训师这个资质对应的是课程设计能力，知道什么样的任务难度合适、什么节点需要放手、什么时候该喊停。三天两晚的时间里，这类训练通常占相当比重，而且往往和立志主题连在一起。孩子在拓展任务里被逼出来的坚持和在教室里被要求的坚持，份量完全不同。

翻转体验课由他主讲意味着什么

课程页把国凯教练标注为多项翻转体验课的主讲老师。翻转体验意味着孩子不只是被安排的角色，而要自己组织、自己表达、自己面对同伴的追问。拓展训练加上翻转体验，指向的是同一个能力：把事情扛起来并且让别人看懂。

这个营的年龄区间是十到十五岁，正处在从被安排到自己选择的过渡期。课程页上给国凯教练的那句定位是让孩子在挑战中看见自己，把志向变成脚下的路。这句话落下去，就是把宏大的志向换算成今天可以完成的一件具体事。

家长可以怎么配合

三天两晚回家之后，最值得问的不是今天学了什么，而是有没有哪一个瞬间是孩子自己扛下来的。比如他怎么解决的一个难题，他在团队里承担了什么，这类具体的问题能引出他自己的叙述，比泛泛地问感受更容易听到真话。

也需要提前说明，继承之道青少年立志成长营的学习费用为每人3680元，年龄十到十五岁，学习地点在北京昌平，具体的营期安排、课表、费用标准与当期名额，均以招生老师确认为准。想进一步了解各位师资的授课安排和拓展训练的具体内容，建议直接联系课程页提供的咨询电话或咨询微信，索取详细招生简章与课表。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。