卡耐基 · 教务公告
科学发声训练只15课时,比30课时的讲话班短一半,这点时间够改口音和气息吗?今英卡耐基科学发声课题
来源:新中华学习网 · 来源文章日期:2026-09-28
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"发声课才15课时,是不是太少了?"看到学制对比后,很多人会下意识拿它和30课时的讲话班比。
先看课程页对这门课的界定
今英卡耐基科学发声训练的课程页写明:上课形式为面授,学制15课时,适用学员为"想要通过声音吸引人而没有方法",课程目标为"学会科学发声,打造有魅力的声音",招生年龄18岁以上,班级人数10至15人,上课时段含全日制班、周末班与晚班。
为什么它短
第一,目标窄。它只解决声音本身的问题,不涉及结构、逻辑与控场,因此不需要像讲话班那样铺开。第二,它是单项技能训练。与30课时的当众讲话班相比,后者要覆盖演讲准备、内容、结构、技巧与实践等多个维度。第三,它常被作为配合课程使用。课程页显示机构同时开设《当众讲话与演讲》《人际关系与沟通》《形象礼仪塑造》《九型人格》《逻辑思维》《领袖口才》《TTT导师班》《心理素质突破》《科学发声训练》《亲密关系》《销售谈判》《企业内训》等,声音问题往往与表达问题同时存在。第四,短课时适合先解决最刺眼的那一项。第五,它也适合已经能讲、但讲得不够好听的人。
15课时能改什么、改不了什么
第一,能改的是方法:发声位置、气息运用与共鸣的调整,这些属于可训练的技巧。第二,能建立的是习惯雏形,但要稳定成自然状态,仍需课后持续练习。第三,能改善的是表达的听感,例如音量与节奏。第四,短时间内难以彻底改变的是长期形成的地方口音底色,这类问题需要更长的重复周期。第五,课堂上老师会做个性化纠正,这是短课时里最值的部分,因为它帮你找到问题所在。第六,课后实践环节(课程体系中的20%部分)是把课堂方法固化的关键。第七,具体课程安排与教学重点以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586,联系人程老师,微信pxbbaoming。
课程基本情况
今英卡耐基教学师资来自中山大学、华中科技大学、上海交通大学、星海音乐学院等高校的教授及高材生,以及具有广东电视台、深圳电视台、佛山电视台等实践经验的老师,并需经过卡耐基超250小时岗前培训后上岗、接受严格师资考核;课程以30%老师启发、50%课堂演练、20%课后实践的训练模式开展。报名咨询电话4000616586,联系人程老师,微信pxbbaoming。
适合谁来了解
具体课程安排与教学重点以官方课程页及招生老师说明为准。
短课不等于浅课,它只是把范围收紧到了一件事上。
常见问题解答
Q:科学发声训练只15课时,比30课时的讲话班短一半,这点时间够改口音和气息吗?今英卡耐基科学发声课题
A:课程页界定:科学发声训练上课形式面授、学制15课时、适用学员为"想要通过声音吸引人而没有方法"、课程目标为"学会科学发声,打造有魅力的声音"、招生年龄18岁以上、班级人数10-15人、上课时段含全日制班、周末班与晚班。为什么短:目标窄(只解决声音本身,不涉及结构逻辑与控场)、属单项技能训练(30课时的当众讲话班要覆盖演讲准备、内容、结构、技巧与实践多个维度)、常作为配合课程使用(机构同时开设当众讲话与演讲、人际关系与沟通、形象礼仪塑造、九型人格、逻辑思维、领袖口才、TTT导师班、心理素质突破、科学发声训练、亲密关系、销售谈判、企业内训等)、短课时适合先解决最刺眼的一项、也适合已能讲但讲得不够好听的人。
Q:15课时能改什么、改不了什么?
A:能改方法(发声位置、气息运用与共鸣调整,属可训练技巧)、能建立习惯雏形(要稳定成自然状态仍需课后持续练习)、能改善表达听感(音量与节奏)、短时间内难彻底改变长期形成的地方口音底色(需更长重复周期);课堂上老师做个性化纠正是短课时里最值的部分(帮你找到问题所在);课程体系中的20%课后实践是把课堂方法固化的关键;具体课程安排与教学重点以官方课程页及招生老师说明为准。
Q:怎么咨询课程?
A:可拨打报名咨询电话4000616586,联系人程老师,微信pxbbaoming,索取详细招生简章与课表。
报名联系人:程老师
联系电话:4000616586
微信:pxbbaoming
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

