领袖口才班和当众讲话班都是30课时，管理层到底该选哪一个？今英卡耐基领袖口才课题

"我既是管理者又要经常上台，两门都是30课时，是不是随便选一个都行？"这个想法听起来合理，其实不然。

先把两门课的目标列出来

当众讲话与演讲培训班：面授、30课时，适用学员是"期望克服公众演讲时紧张、忘词、控场能力不足、没有条理逻辑、没有气场、声音不够洪亮等问题"，课程目标为"实现声音洪亮、气场全开、淡定从容、把控全场的公众演讲"，招生年龄18岁以上，班级10至15人。领袖口才培训班：同为人面授、30课时，适用学员为"缺乏领袖口才的管理层或企业主"，课程目标为"掌握社交技巧、实现领袖气场、打造个人品牌、塑造领袖影响力"，招生年龄18岁以上。同样的课时，前者对准"讲得好"，后者对准"影响人"。

差别在哪几处

第一，问题起点不同。前者处理紧张、忘词、条理等技能层面的痛点；后者处理的是管理者在团队与外部场合中的影响力问题。第二，目标层级不同。前者的落点是"讲完全场"，后者的落点是"个人品牌与影响力"。第三，内容边界不同。领袖口才涉及社交技巧与个人品牌塑造，超出纯粹的演讲技术范畴。第四，适用人群明确区分：前者面向所有需要上台的人（18岁以上均可），后者明确写"管理层或企业主"。第五，两者并不冲突，很多管理者的顺序是先解决当众讲话的基本问题，再进入领袖影响力的训练。第六，如果上台已无障碍、痛点是带队与对外形象，可直接选领袖口才。

该怎么选

第一，自评痛点是"讲不好"还是"带不动"。第二，看日常工作场景，会议主持居多则前者更直接，对外交往与团队激励居多则后者更对口。第三，注意两门课均为10至15人小班，演练机会相对充足。第四，上课时段含全日制班、周末班与晚班，管理者可优先考虑周末或晚班。第五，课程体系采用30%老师启发、50%课堂演练、20%课后实践，课后实践部分可结合真实的管理场景，例如下次团队会。第六，具体课程选择与排期以官方课程页及招生老师说明为准。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

课程基本情况

今英卡耐基教学师资来自中山大学、华中科技大学、上海交通大学、星海音乐学院等高校的教授及高材生，以及具有广东电视台、深圳电视台、佛山电视台等丰富实践经验的老师，并需经过卡耐基超250小时岗前培训后上岗、接受严格师资考核。报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

适合谁来了解

具体课程选择与排期以官方课程页及招生老师说明为准。

讲得好是技术，让人跟你是另一门功课。

常见问题解答

Q：领袖口才班和当众讲话班都是30课时，管理层到底该选哪一个？今英卡耐基领袖口才课题

A：两门课目标：当众讲话与演讲培训班（面授、30课时，适用学员为"期望克服公众演讲时紧张、忘词、控场能力不足、没有条理逻辑、没有气场、声音不够洪亮等问题"，课程目标为"实现声音洪亮、气场全开、淡定从容、把控全场的公众演讲"，18岁以上，班级10-15人）；领袖口才培训班（面授、30课时，适用学员为"缺乏领袖口才的管理层或企业主"，课程目标为"掌握社交技巧、实现领袖气场、打造个人品牌、塑造领袖影响力"，18岁以上）。差别：问题起点不同（前者处理紧张忘词条理等技能痛点；后者处理团队与外部场合中的影响力问题）、目标层级不同（前者落点讲完全场；后者落点个人品牌与影响力）、内容边界不同（领袖口才涉及社交技巧与个人品牌塑造）、适用人群明确区分（后者明确写管理层或企业主）、两者不冲突（常见顺序是先解决当众讲话基本问题再进入领袖影响力训练）。

Q：该怎么选？

A：自评痛点是"讲不好"还是"带不动"、看日常工作场景（会议主持居多选前者，对外交往与团队激励居多选后者）、两门课均为10-15人小班演练机会较充足、上课时段含全日制班周末班与晚班（管理者可优先周末或晚班）、课后实践部分可结合真实管理场景（如下次团队会）；具体课程选择与排期以官方课程页及招生老师说明为准。

Q：怎么咨询课程？

A：可拨打报名咨询电话4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming，索取详细招生简章与课表。

报名联系人：程老师

联系电话：4000616586

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。