核心要点
OMO双师钻石卡把周内APP网络导学课合计158课时作为基础层，周六周日再接双日在线直播教学，暑期与考前各留一段线下封闭，应届生和在职人群都在招生对象里。

一百五十八个课时的网课，都排在哪些阶段？这是看OMO双师钻石卡简章时最常出现的疑问。按简章口径，这门合计158课时的网络导学课不集中突击，而是拆进周内：通过APP在线教学平台上课，让基础阶段跟着工作日与课表的节奏一小段一小段推进；到周六周日，再接双日在线直播教学，把一周学过的内容串起来梳理。

线上的日常之外，这个班型还有两段线下集中：暑期线下1期VIP封闭特训，不少于40天；考前线下1期VIP封闭考前冲刺，不少于20天。再加上职位选报1对1、全程三位老师立体化服务和笔试阶段辅导资料，OMO双师钻石卡的骨架就这几块。招生对象简章写的是应届生和在职，下面分别说说每块怎么用。

导学课在整年安排里的位置

导学二字，意思是在正式强化之前先把地基铺好。OMO双师钻石卡把158课时定位成周内的常规内容，等于把很多人挤在暑假才补的基础提前摊开：应届生在校期间就能跟着课程表走，在职人群下班后也能按周推进。每一科各占多少课时，简章没有逐科列明，这部分以机构实际课表为准，不必按科目自行拆数。

把基础前置还有一层用意：暑期那段不少于40天的VIP封闭特训，节奏紧、内容密，如果基础概念全留到封闭营里才第一次接触，40天里既要学新知识又要刷题巩固，压力会集中在一起。网课阶段先过一遍概念，封闭营里就能直接进入强化与练习，两种场景各干各的活，时间利用效率差别很明显。

周内网课与周末直播的节奏

周内APP上课、周六周日双日在线直播，这个组合的本质是拆分学习负荷。工作日或在校日每天消化一小块，周末用两个整日的直播把一周内容收拢：哪些概念没吃透、哪些题型还没上手，都能在直播环节集中处理。简章没有写每场直播的具体时段，排课细节以机构发布为准，选班时可以直接问清楚。

对在职考生来说，这个节奏的友好之处在于日常积累不用整块时间：周内的学习安排在下班后的时间里，直播落在周六周日，只有暑期封闭特训和考前封闭冲刺两段线下才需要腾出完整的假期。对应届生而言，周内网课与在校课程并行不冲突，周末直播相当于把自习时间换成有老师带着走的复习。

基础弱的人怎么用好这一层

基础薄弱的考生最容易犯的错，是跳过导学直接等封闭营。158课时摆在那里，就是给零基础或久未碰书的考生留的缓冲带：概念先在周内过一遍，记下卡住的地方，带着问题进直播；直播里没解决的，靠全程三位老师立体化服务继续跟进。三层接力，比一个人闷头啃书稳得多。

配套资料也别闲置。简章写明这个班型含笔试阶段辅导资料，网课、直播、资料三样配合着用：听完一轮课，就用资料把讲过的框架落成笔记；周末直播前翻一遍当周内容，带着的问题会更具体。职位选报1对1则在报考季发挥作用，结合自己的备考进度与水平定位，把岗位范围聊清楚再报名。

网课阶段最容易踩的误区

第一个误区是把网课当背景音，视频开着，手边干别的，课时数刷够了，内容没进脑子。导学课的作用是搭框架，听的时候要动手：概念记下来，例题跟着算，卡住的地方标出来留给直播环节。158课时只有真正消化了，后面的封闭特训才接得住，否则线上线下两头都打折。

第二个误区是只听课不动笔，以为看懂就等于会做；第三个误区是把疑问囤到封闭营再问，攒得越多，封闭期压力越大。网课阶段养成的习惯其实影响整年的上限：按周清进度、按周清疑问，周六周日的直播才有讨论的抓手，暑期封闭才能一上来就跑。基础阶段的功夫下得笨一点，后面每一段都会顺一点。

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