核心要点
很多研修班的实战环节只是小组讨论讲讲就过。上海交通大学现代品牌与战略营销高级研修班的品牌实战演练课堂按学员实际分组作业，从调研、品牌企划到企划书撰写、形象设计与品牌宣传全程做完，还要汇报并接受导师多角度点评。

报研修班之前，很多人心里有个疑问不好意思问出口：那些所谓的实战环节，是真的动手做，还是分个组讨论两句、派个人讲讲就算完？毕竟课程表上都写着实战，实际差别很大。

上海交通大学现代品牌与战略营销高级研修班的第十一模块叫品牌实战演练课堂，从课程安排看，它的设计确实不是走形式——按学员实际分组作业，每小组领取一个不同的任务，同学根据任务进行调研、品牌企划、撰写企划书和报告、形象设计以及品牌宣传，按照品牌形成的流程做策划，然后每组派出代表做演示讲解，最终由老师按照每组提供的方案进行多角度分析并做点评。

也就是说，交付物是明确的：调研、企划、企划书和报告、形象设计、宣传方案，最后要上台讲，还要被点评。下面把这门课要做什么、怎么做、能带走什么，分开说清楚。

要交什么：一套按品牌形成流程做出来的完整方案

作业不是写一篇心得，而是按品牌形成的流程走一遍完整动作。调研是第一步，要弄清市场和消费者；接着是品牌企划，定方向和主张；然后是企划书和报告，把思路落成可执行的文字；形象设计让主张有形可见；品牌宣传解决怎么传出去。

模块里还专门列了品牌企划概要、企划书发展撰写实务与简报技巧，以及实战演练分组讲解、分组作业、演练简报几个环节。可以看出它把「会写企划书」当成一项具体能力来训练，而不是让大家自由发挥。

这套流程的价值在于，它和真实工作里做品牌项目的顺序是一致的。做完一遍，回到公司再遇到类似项目，至少知道该从哪一步开始、每一步要交付什么。

怎么做：分组作业，每组领一个不同任务

分组作业每组领取一个不同的任务，意味着你手里做的和别人做的是不同题目。这样安排有个好处：听别组汇报时，你看到的是自己没做过的场景，一天下来接触到的案例数量成倍增加。

结合学员企业的实际情况进行实战品牌企划，是这门课最实在的地方。用自己公司的真实问题练手，做出来的方案回公司就能用，不是编一个虚拟题目交差。

授课方式上，整个项目采用面授、小组讨论、情境模拟、课堂练习、案例研习等多种形式，实战演练课堂是这套方式的集中呈现，前面各模块讲的方法在这里被串起来用一遍。

被点评：老师现场多角度分析，比自己想更有效

方案做完要每组派出代表做演示讲解，最后老师按每组提供的方案进行多角度分析并做点评。演示这一环看着简单，实际上是最容易暴露问题的地方——讲不清楚，通常说明想清楚了没有。

课程特色里提到，师资90%以上来自实务界，其中大部分老师都有成功打造品牌的经历。由做过品牌的人点评你的方案，指出的往往是执行层面的具体毛病，而不是泛泛的原则。

除了课堂，学院还安排讲座、论坛、沙龙、私董会、企业参访及游学活动，促进学员企业的管理经验交流。实战演练课堂是集中的一次，这些活动则把交流延伸到课程之外。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。