审美如何从知识和兴趣转化为生活、设计与经营中的判断力？浙江大学审美与人生高级研修班围绕这一问题，以一年学习周期、每月集中两天的安排，连接美学通识与经典、当代审美、审美IP建构以及AI时代的美与设计表达。

课程既关注思想深度，也通过博物馆、美术馆和文化遗址等线下实践，让学习与真实生活相遇。结合项目团队的课程理念与往期课堂，介绍研修班的学习路径、实践方式和适合人群，并列明项目公布的学时、地点及学费信息。

审美不只是欣赏，也是理解世界的能力

在信息密集、节奏紧张的生活中，人们容易用效率衡量一切。项目团队提出，审美并不是高高在上的奢侈品，而是认识世界、安顿自我的基本能力。从城市街角的文艺实践，到与时尚文旅相结合的文化传统，美学可以进入产业与日常生活。

对于产品、品牌与空间而言，审美可以提供理解品质、表达气质和组织体验的视角。由“懂美”走向“用美创造价值”，是这门课程希望讨论的方向，并不意味着学习后就能保证产品涨价或经营改善。

用一年时间，做一门有深度的美学课

浙江大学审美与人生高级研修班的项目团队希望依托浙江大学的学术积累，打造具有学术深度和思想厚度的美学课程，而非浅尝辄止的快餐式学习。

项目采用一年时间、一条主线、四大模块的学习设计，从理解美逐步走向美的运用，兼顾向内探索与向外实践。团队表示，往期学员的课堂参与和课后反馈，使其更加重视深度美学教育的价值；这些属于项目团队对教学经验的介绍，不代表所有学员会取得相同成果。

从美学经典走向审美IP与设计表达

课程主线覆盖四个层次：美学通识与经典，为审美认知打基础；当代审美，关注日常生活中可感知的美；审美IP建构，探索审美表达与价值创造；AI时代的美与设计表达，讨论技术环境变化中的表达方式。

本篇配图展示往期课堂与部分课程回顾，包括艺术实践、古希腊艺术、饮食文化、中国画、音乐和博物馆等主题。配图中的往期老师、课题及日期是历史回顾，不作为本期已确定的逐日师资和排课承诺。

走出教室，在行走中体会美

项目安排线下实践沙龙，走进博物馆、美术馆与文化遗址，以实地观察和体验连接课堂知识。美学不只停留在书本和课堂，还可以通过观看器物、理解空间、接触艺术与文化现场，形成个人的体悟。

本篇课堂与参访照片记录了既往学习场景，与文中的实践学习理念对应。

学习周期、适合人群与研修信息

学习周期为1年，每月集中两天，共计160课时；授课地点为浙江大学及其他教学地点。本篇列示课程学费为46131/人，未另列币种、费用构成及退费条款，不据此补写未公布的条件。

项目面向希望提升产品与品牌审美判断的企业经营者、设计师与内容创作者、团队与品牌决策者，以及希望丰富生活体验的学习者、教育者和家长。课程持续招生中；本篇没有给出新的具体开班日期，也没有列明本期完整授课教师名单，不能将往期海报日期误作新安排。