2026年杭州浙江大学AI智领未来企业家高级研修班的大模型与智能体课程讲什么?
来源:在职研究生联盟网
时间:2026-11-07 22:29:23

核心要点
浙江大学AI智领未来企业家高级研修班AI前沿趋势模块讲AI大模型、生成式AI与智能体,配合数据治理、智能分析与AI加商业模式创新,帮助管理者判断技术如何服务经营。
「大模型」三个字这两年被说滥了,可真问到大模型和自己企业有什么关系,能说清楚的人不多。企业家上AI课最怕两种极端:一种是把技术讲成论文,听不懂;另一种是把前景讲成神话,不敢用。
浙江大学AI智领未来企业家高级研修班把大模型、生成式AI与智能体放进AI前沿趋势模块,与数据智能、商业模式创新、战略转型三个模块并列。技术在这里是被审视的对象,而不是被膜拜的对象。下面拆解这个模块讲什么、怎么讲。
AI大模型:能力边界与商业含义
课程先讲清楚大模型是什么、能做什么、不能做什么。对管理者而言,重点不在参数与架构,而在能力边界:哪些任务它能直接接管,哪些必须人来把关,哪些场景目前成本还划不来。边界清楚了,才不会把不适合的项目硬上。
大模型的商业含义是讨论的落点——它把内容生产、信息检索、代码与分析的边际成本大幅拉低,这对企业的组织方式与岗位设置意味着什么,是课堂上会反复回到的问题。带着这个视角回看自己的业务,很多决策会变得具体。
生成式AI:从文本到多模态的应用场景
生成式AI部分覆盖文本、图像、音视频等内容生成的应用场景。课堂上会结合行业融合案例,讨论它在营销素材、方案撰写、客服应答、培训内容等环节的实际用法,以及数据外泄、版权与准确性这些绕不开的约束。
对市场与品牌方向的学员,这一段最容易立刻用上;对谨慎型行业的学员,重点则是合规边界——什么内容可以交给模型生成,什么必须人工复核。这些规则与其等出事再补,不如在课堂上一次讨论清楚。
智能体:让AI从答题变成办事
智能体是模块里偏前沿的部分。如果说大模型回答问题,智能体则被赋予目标与工具,能自主拆解任务、调用系统、完成一串动作——从查询数据到生成报告再到发起流程,这是AI从助手走向执行者的关键一步。
企业家需要理解的是智能体的适用条件:它依赖清晰的流程定义、可调用的系统接口与可靠的兜底机制。课程会在讲原理的同时讨论落地前提,帮助学员判断自己的企业现在到了哪一步,哪些场景值得先试。
技术之外:数据基础与商业模式才是配套
模块并非孤立讲技术,而是与数据智能模块衔接——数据治理、智能分析、AI加BI,说明大模型要发挥效用,底下的数据得先理顺。没有干净的数据与清晰的指标,再强的模型也只是空中楼阁。
再往下一层是AI加商业模式创新:技术讲完,课堂会回到经营命题——它如何改变你的产品、成本结构与客户关系。学、研、访、创四个环节串起来,技术模块的最终产出不是名词解释,而是你能向董事会讲清楚的那套判断。
常见问题
Q:没有技术背景能听懂大模型课程吗?
A:可以。课程面向企业高管、中层管理者与创业者,讲授定位是帮助学员系统掌握AI核心理论与商业应用趋势,重在能力边界与经营判断,不涉及深层数学推导,技术细节会以案例与图解方式呈现。
Q:课程会讲智能体的实际落地吗?
A:会。AI前沿趋势模块覆盖大模型、生成式AI与智能体,除原理外还结合行业融合案例讨论应用场景与落地条件,创环节要求结合学员企业实际产出落地方案,智能体应用是可选的课题方向之一。
Q:学完能自己在公司搭建AI应用吗?
A:课程目标是培养AI战略思维与落地判断力,覆盖数据治理、场景筛选与商业模式创新,能支撑你主导AI项目选型与推进。具体开发实施通常需技术团队执行,课程提供的是方向判断、需求定义与项目评估能力。
Q:大模型和智能体的内容会更新吗?
A:AI前沿趋势模块本身即按当期技术发展组织内容,覆盖大模型、生成式AI、智能体等方向。具体讲授案例与版本以当期课表为准,课程会结合行业融合案例保持内容与产业实践同步。
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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。









