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2026年赵越3合1VIP课程包含哪三门?东方智慧商学院1980元打包课

来源:在职研究生联盟网

时间:2026-11-11 11:43:48

2026年赵越3合1VIP课程包含哪三门?东方智慧商学院1980元打包课

核心要点
1980元的赵越3合1VIP线上视频课打包了三门正课:《人生哲学课》《人生智慧课-企业版》《商业伦理与东西方决策智慧》。三门合计约1000分钟,网络班线上学习,课程有效期3年,个人思考、企业经营与决策三条线一次配齐。

答案是三门:《人生哲学课》、《人生智慧课-企业版》、《商业伦理与东西方决策智慧》,1980元一次打包。

东方智慧商学院这门3合1VIP课程页面标注学费1980元,学制1000,正式课程总时长约1000分钟,上课形式为网络班,地点线上,购买后课程有效期3年。

第一门《人生哲学课》:四篇二十小节

学习目录里,《人生哲学课》排在第一位,共四篇:第一篇人生概论,从小节为什么要讲人生哲学课讲起,共7小节;第二篇我是谁,从婴儿的意识和记忆从哪里来切入,共2小节。

第三篇我从哪里来,从与生俱来的天赋来自哪里展开,共7小节;第四篇我到哪里去,以体悟人生的终极目的和意义收束,共4小节。四篇合计20小节,把哲学的三个终极问题拆成了可跟随的路径。

这一门解决的是向内看的问题:我是谁、从哪来到哪去。它为另外两门提供思考底座——想清楚人为什么而活,再谈经营与决策,判断的坐标才立得住。

第二门《人生智慧课-企业版》:三篇二十四小节

企业版人生智慧课共三篇,每篇8小节:第一篇立身之学,从性格的源头先天后天有什么区别讲起;第二篇改过之法,从理解生命运作的关键因素讲起;第三篇企业发展,从如何打造开心高效的团队及企业讲起。

与个人视角不同,这一门明确对准经营场景:团队如何搭、劲往哪使、人怎么带,都是企业版的正面议题。三篇结构与单卖的980元人生智慧课一致,收录进打包后成为中间的实践层。

页面同样标注课程持续更新中,学员可按小节推进,带着团队里的实际问题回看对应讲次。

第三门《商业伦理与东西方决策智慧》:四篇十六节

第三门是完整的商业伦理课,四篇各4小节:伦理与道德篇从与你我都相关的伦理学本质讲起;商业伦理篇从商业伦理学的产生讲起;东方决策智慧篇从《孙子兵法》中的决策智慧讲起;决策工具篇从一切成就的最终秘密讲起。

这门课把伦理判断和决策方法合在一起:先弄清道德与伦理的关系,再用案例讨论商业场景里的取舍,接着从东方经典取智慧,最后落到工具层。三门之中,它最贴近日常经营选择。

到这一步,打包的逻辑就清楚了:哲学课管方向,企业版智慧课管组织,商业伦理课管决策,三层各司其职。

1980元打包,约1000分钟怎么看

课程主讲赵越教授长期任教世界顶级商学院,包括香港科技大学、长江商学院、明尼苏达大学的国际EMBA-CHEMBA、美国麻省理工大学的iMBA、北大光华、对外经贸大学、西安交通大学、浙江大学、中山大学等,深受各院校EMBA学员好评,位居亚洲多个EMBA项目教学评估之首位。

教学荣誉页面列了四项:2002年获美国麻省理工大学和中山大学合办的国际MBA-iMBA最佳教授奖;2002至2004连续3年获得香港科技大学工商管理学院教学优异奖;2005年香港科技大学弗兰克林最佳教学奖;2013至2015年获得香港科技大学商学院EMBA最佳教授奖三连冠。

观看规则方面,课程支持手机端和电脑端观看,正式课程总时长约1000分钟,购买后课程有效期3年,是虚拟知识付费内容。三门课的具体开课与配套服务,以招生简章和机构确认为准。

常见问题

Q:3合1VIP课程的三门课分别是什么?

A:三门依次为《人生哲学课》(四篇20小节)、《人生智慧课-企业版》(三篇24小节)、《商业伦理与东西方决策智慧》(四篇16节),覆盖人生方向、企业经营与经营决策三条线,1980元一次打包。

Q:1980元包含多少内容,能看多久?

A:正式课程总时长约1000分钟,三门正课全部包含在内,购买后课程有效期3年,支持手机端和电脑端观看,属于虚拟知识付费内容,具体课时与配套服务以招生简章为准。

Q:这门打包课适合什么阶段的学习者?

A:适合先把框架搭全的人:先用人生哲学课理清方向,再用企业版人生智慧课对照团队与经营问题,最后用商业伦理课打磨决策,三门按顺序学或按需选看都可以。

Q:和单门980元的课相比,打包课好在哪里?

A:打包把哲学、企业智慧、商业伦理三条线一次配齐,总时长约1000分钟、有效期3年,避免逐门购买时内容割裂;若只聚焦单一议题,也可以先从对应的单门课入手,选择以招生简章为准。

想了解更详细招生简章、课表和报名咨询电话,请联系:
报名热线:4000616586
联系人:程老师
咨询微信:pxbbaoming

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温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

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